浅谈高三因学定复习 2.docVIP

浅谈“因学定导、和谐发展”课堂导学模式 在高三数学复习中应用 钦州市灵山县新洲中学　姚凯中 [内容摘要]当前，新课改进行得热火朝天，我校也采用“因学定导，和谐发展”课堂导学模式的改革方案。课堂导学模式是指在一定的教育理论和教学思想指导下所建立起来的比较科学、相对稳定的导学程序及其实施办法的策略体系。“因学定导”，就是根据学生的学习实际决定教师的导学策略。“和谐发展”，是指教师的导学行为与学生的学习行为配合协调，师生互动，教学相长，学生综合素质全面提高，德智体美等全面发展，通过师生共同努力，师生共荣——每个学生健康成长，每位老师充分发展。新课改形势下，那么高三复习又该怎样跟上步伐呢？ 关键词：课堂导学模式　　高三新课改复习上课模式　六导 课堂导学模式，是指在一定的教育理论和教学思想指导下所建立起来的比较科学、相对稳定的导学程序及其实施办法的策略体系。“因学定导”，就是根据学生的学习实际决定教师的导学策略。“和谐发展”，是指教师的导学行为与学生的学习行为配合协调，师生互动，教学相长，学生综合素质全面提高，德智体美等全面发展，通过师生共同努力，师生共荣——每个学生健康成长，每位老师充分发展。“因学定导 和谐发展”是实践新课改理念的体现，是全员育人全面育人的体现，是实践科学发展观的体现，是以实际行动构建和谐社会的体现。 那么到了高三这种“因学定导、和谐发展”课堂导学模式在高三数学复习中应用