26《红领巾真好》课件解析.ppt

人教新课标二年级语文上册 正确、流利、有感情地朗读课文。  1、题目中为什么要加双引号呢？它有什么特殊的含义？ 2、诗歌中主要写了那几位小主人公？分别有哪些特征？ 3、诗歌中的“红领巾”指的是谁？ 再读课文，提出问题 红领巾 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽（?ī）叽喳（zhā）喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬（péng）松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱（lēng）棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭（zh?n）新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好！” 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽（?ī）叽喳（zhā）喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬（péng）松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱（lēng）棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 叽叽喳喳