二年级数学上_长度单位解决问题例8详解.pptVIP

解决问题 我记得： 1米 厘米 线段是（ ）的，有（ ）个端点，线段可以量长度。 量物体的长度时，把尺的（ ）对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是几厘米。 100 直 两 “0”刻度 1 长12厘米 长11厘米多 长15厘米 √ x x 长12厘米 3 判断对错 谁是判断高手 （1）作业本的四条边不是线段。（ ） （2）线段没有端点。（ ） （3）线段的长度是可以量出的。（ ） （4） 比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（ ） （5）米和厘米都是长度单位。（ ） × × × √ 4 √ 二、探究新知 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 你知道学校的旗杆有多高吗？猜猜看！ 解题步骤 长28（ ） 长1（ ） 宽60（ ） （二）在括号里填上“厘米”或“米” 厘米 厘米 米 三、知识应用 教室的宽6（ ） 一支粉笔的长7（ ） 万松山高208 一条鱼的长约是30（ ） 填上单位厘米或米 米 厘米 米 厘米 判断题:对打 √ , 错打×并订正。 1.小明的铅笔长约8厘米. 3.教室的长约8厘米. （　　 4.语文课本的宽约10米.（　. √ × 2.小红的大拇指宽约1米. . ×. × （1）一棵大树高（ ） 10厘米 100厘米 10米 （2）1米等于（ ）厘米 100 50 10 （3）黑板长约（ ）