《员工识别与辅导》课程介绍.ppt

一门与众不同的课程 一门自成体系的课程 一门独立版权的课程 一门以终为始的课程 一门建构主义的课程 一门直指人心的课程 实景建构培训 www.XDWAY.com 先登之道工作室 关于辅导员工… 管物容易有标准； 管事容易有标准； 管人不易有标准。 没有标准就无法衡量； 没有衡量就无法辅导。 所谓优良中差都是相对标准而言； 辅导的目标就是让结果靠近标准。 关于识别员工… 行为的表现容易看见； 行为的成因难以识别； 成因比表现更加重要。 同样的表现可能有不同的成因； 同样的成因一定有同样的表现。 所谓“员工”就是“行为表现”； 所谓“识别”就是“发现成因”。 课程的设计目标 课程的不同之处 课程的主要内容 先登之道工作室 设计目标 1、帮助学员掌握员工表现的识别技术。 深入理解态度、能力、性格、情绪的本质，以及对职业行为的驱动作用，将行为表现与行为成因建立联系。 2、帮助学员掌握员工表现的辅导技术。 掌握影响态度、提升能力、完善性格的技术，通过管理行为的成因来改变员工的行为。 3、帮助企业建立工作岗位的任职模型。