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课后案例分析 第三组组员：李凤华 程瑞 * 目录 1 2 3 4 问题思考 案例介绍 总结 学习与借鉴 1 案例一：竞争上岗与公开选拔 1、竞争上岗的主要做法是：公开竞争职位与条件，公开报名，经考试、民主测评、组织考察、产生任职人选，然后按规定程序和干部管理权限择优任用干部。 2、公开选拔的过程中，通过个人自荐、组织推荐、笔试、面试、考察、引入竞争机制，层层筛选选出了一批素质较高的领导人才，同时发现掌握了一批具有培养前途的后背人才，”公开、平等、竞争、则选“的理念深入人心，推进了干部人事制度改革的进程，再干部队伍中，树立了正确的价值导向，形成了奋发向上的良好氛围，在一定程度上截止了买官卖官等在干部选拔任用中的腐败现象。 问题与思考 一、竞争上岗，公开选拔的积极意义有哪些？ 1、竞争上岗、公开选拔扩大了选人视野，拓宽了识人渠道。传统的选拔任用和晋升方式，人选产生方式主要靠领导提名，后来改为领导和群众相结合产生考察人选。人选范围主要在本单位内部。竞争上岗、公开选拔产生人选方式，是自愿报名。竞争上岗在本单位或者本系统进行，公开选拔面向社会进行，在此范围内的人员，只要符合条件，都可参加。这就使晋升人选的范围扩大，有利于组织上在更大范围内选拔人才。 ???2、强化了竞争，有利于优秀人才脱颖而出。公开、公平的竞争一定程度上打破了论资排辈和平衡照顾的格局。各地在实施过程中，根据选拔职位对人才