佛山市高明区纪念学文小娟课题研究报告.docVIP

基于网络的高中生跨文化交际能力培养的行动研究 广东省佛山市高明区纪念中学 文小娟 摘要： 国家普通高中英语课程标准（实验）在课程目标提出高中生要形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，进一步拓宽国际视野。本论文主要进行两轮行动研究开展我校高中生在中英校际连线的项目下的跨文化网络交际活动，通过自建的校际连线网站培养学生的跨文化能力，在高中生跨文化交际的态度、英语语言知识、交际技巧和文化意识四方面起到了促进作用,提高了学生的跨文化交际能力。 关键词：跨文化交际能力 网络 行动研究 I 问题的提出 Wiseman (2003)将跨文化交际能力(Intercultural Communication Competence)定义为与来自其他文化的成员进行得体、有效交际所需具备的知识、动机与技能。在现代社会，为了达到成功地进行国际交往的目的，我们必须具有良好的跨文化交际能力。国家普通高中英语课程标准（实验）在课程目标里提出高中生要形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，进一步拓宽国际视野。 为了了解我校学生的跨文化交际能力的情况，笔者进行了一次访谈（附录一），访谈的对象是来自本校英语俱乐部的20名高一年级的学生，这些学生的基本情况如下：他们来自本校高一年级的每个班，自愿报名参加英语俱乐部,然后通过面试才可以成为俱乐部成员,他们对英语