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- 约 35页
- 2016-11-01 发布于贵州
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物理与电信工程学院大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
一、前言 2
二:职业目标 2
三、自我探索 2
四、职业探索 3
五、行动计划与实施 4
七、协调者、监督者 6
八、附录 6
九、致谢 34
前言
学院:物理与电信工程学院
专业:物理学(师范)
学号:20142301000
姓名:张小惠
对职业生涯的认识:职业生涯就是一个人的职业经历,它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程,它并不包含在职业上成功与否,每个工作着的人都有自己的职业生涯。相对来说,我更倾向于从事研究型、社会型和实际型的职业。研究型职业中适合我的职业有有时比较乐观自信,对自己的能力水平也比较清楚,能够采取积极的态度去应对眼前的困难;但有时遇到挫折会较轻易地放弃,感到生活压力大、情绪低落或者紧张焦虑。教育培训:
心理学、教育学、数学、物理、化学、语文、英语等相关专业大专以上学历。教育部的中学教师资格认证:分初级中学教师资格和高级中学教师资格,是成为中学教师的必备条件,2001年开始全面实施。
工作经验:
热爱教师工作;基础理论扎实,具有一定分析、解决问题的能力和组织协调能力;身体状况良好,性格开朗,有亲和力和责任心,语言表达能力强。
Specific): 长期目标:评选中学高级教师,桃李满天下
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