2010-201学年度烟台沙河中学第一学期初一期中学业水平检测生物试卷及参考答案.docVIP

2010-2011学年度第一学期初一期中学业水平检测 生物试一、选择题：下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。每小题2分，共60分。 1．某湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是 A．都能生长和繁殖 B．都能排出体内产生的废物 C．都能从外界获得营养物质 D．都能自己制造有机物 2．下列不属于生物的是 A．仙人掌 B．病毒 C．杨树 D．珊瑚 3．下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 A．鸟产卵 B．老鼠发现猫后迅速逃跑 C．松鼠不断寻找食物吃 D．动物的呼吸需要从空气中吸收氧气 4．以下说法中不是人和生物共有特征的是 A．生长 B．具有细胞结构 C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物 5．具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项 A．克隆羊、月季、孔雀 B．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 C．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D．珊瑚、智能机器人 6．“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物 A．需要营养 B．能生长和繁殖 C，能适应环境 D．能呼吸 7．下列探究活动，可采用调查法进行的是 A．第六次全国人口普查 B．海底珊瑚礁成分的测定 C．优良作物品种的培育 D．光照对植物生活的影响 8．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是 A．形态结构 B．生活环境 C．生物用途 D．大小多少 9．骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是 A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分 B．这是环境对骆驼改造的结果 C．这是骆驼对环境的适应 D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关 10．环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是 A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产 C．杂草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产 11．下列属子最大的生态系统是 A．生物圈 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统 12．下列的哪一项可以看做是一个生态系统 A．一片树林 B．树林中的动物 C．树林中的植物 D．树林中的生物 13．具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是 A．草原生态系统 B．森林生态系统C．淡水生态系统 D．湿地生态系统 14．一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于 A．湖泊中鱼的密度太大 B．湖泊中的氧气不足 C．水鸟叼食肉食性鱼苗过多 D．能量在食物链中逐级递减 15．具有涵养水源、保护水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是 A．淡水生态系统 B．海洋生态系统C．湿地生态系统 D．森林生态系统 16．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是 A．生态系统具有一定的自我调节能力 B．生态系统的营养结构简单 C．物质循环能持续进行 D．能量流动能持续进行 17．下列有关生态系统的描述，正确的是 A．生态系统中的物质流动是单向的 B．生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 C．生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的 D．研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内 18．请指出下列四条食物链中，正确的是 A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇 C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌 19．下列关于生物圈的说法，正确的是 A．生物圈就是地球上所有的生物 B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈 C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境 D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境 20．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极 A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．缺少消费者 D．分解者很少 21．下图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中的动物③与动物②之间的关系是 A．捕食 B．竞争C．合作D．互不影响 22．上题图中能够形成食物链的是 A．①→④→① B．①→②→④ C．①→