英语教案7-9 [1500字].docVIP

英语教案7-9 [1500字] ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); Period 1 Section A 1a—2d .教学准备 教师：1.设计课文中所涉及的服装图片、教学幻灯片或准备实物。 2．设计课后巩固练习的幻灯片。 3．制作1a、3a部分的插图和人物对话的课件，将听力部分的内容插入，谈论服装的价格和如何购物。 学生：收集一些常见的服装名词，并通过调查弄清常见服装的价格。 .教学目标 1问句来询问和谈论衣物的价格。 2格的能力。 3 4．掌握快速记忆法。 5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。 .教学重点 1 2 3How much is...？/It#39;s.../How much are they？/They are... this，that，these，those的适当使用。 2．引导的问句及回答，以及句子中的主谓一致。 .教学步骤 Step 1：Warm-up 建议1：听英文歌：用学生已经熟悉的英文歌曲调动学生学习英语的兴趣，让学生不知不觉的进入英语课堂，激发他们的兴趣和热情，活跃课堂气氛，并为本课任务的开展做热身准备。 建议2：游戏热身：“起立—坐下”游戏，让学生先动起来。当老师说“Stand up！” 时，学生坐下；反之，当老师说“Sit down！”时，学生起立。 Step 2：Lead-in T：What#39;s this? S：It#39;s... T：What color is it? S：It#39;s... T：I like fruits and I