2009年综合导评价自评工作要求.docVIP

2009年综合督导评价自评工作要求 区县政府、教委的自评工作不仅是有关加强教育管理、全面推进素质教育实施的工作总结，而且是市政府教育督导室落实教育督导工作要求的重要基础。为了增强教育督导的针对性和实效性，提高自评工作水平和质量，提出如下要求： 1、《自评报告》与《自评报告单》是区县政府、教委围绕加强教育管理、推进素质教育全面实施工作情况进行自我评价的重要资料。区县政府、教委要坚持实事求是、务本求实、客观公正的原则，《自评报告》和《自评报告单》的文字力求简洁、数字要求准确。 2、《自评报告单》要以区县政府、教委评价方案中的“指标体系”为依据，在“自评简述”栏内填写本区县在加强教育管理、推进素质教育实施等方面的做法、措施的落实情况和实际效果。 3、《自评报告单》要以区县政府、教委评价方案中的“实施办法”为依据，参照量化标准，在“得分”栏内自我量化打分，并在“扣分原因”栏内，简要填写相关文字。 4、《自评报告》要以《北京市人民政府教育督导室2009年对区县政府、教委全面实施素质教育综合督导通知》为依据，按照督导检查内容要求，以总结近三年来区县政府、教委在教育管理和推进素质教育实施等方面的典型经验、特点、亮点为重点，并进行自我评价。 5、《自评报告》在总结典型经验、特点、亮点的同时，对于工作中存在的弱项和不足进行必要的分析，并提出改进措施。 6、《自评报告》与《自评报告单》文字稿完成之