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2013高考数学教案和学案(有答案)--第5章__学案24 (5000字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 学案24 平面向量及其线性运算 导学目标： 1.了解向量的实际背景.2.理解平面向量的概念、理解两个向量相等的含义. 3.理解向量的几何表示.4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义.5.掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义.6.了解向量线性运算的性质及其几何意义． 自主梳理 1.向量的有关概念 (1)向量的定义：既有________又有________的量叫做向量． (2)表示方法：用____________来表示向量．有向线段的长度表示向量的大小，箭头所 →→ 指的方向表示向量的方向．用字母a，b，…或用AB，BC，…表示． (3)模：向量的________叫向量的长度或模，记作______或________． (4)零向量：长度为零的向量叫做零向量，记作0；零向量的方向是________． (5)单位向量：长度为________单位长度的向量叫做单位向量．与a平行的单位向量e＝____________. (6)平行向量：方向________或________的________向量；平行向量又叫________，任一组平行向量都可以移到同一直线上．规定：0与任一向量________． (7)相等向量：长度________且方向________的向量． 2．向量的加法运算及其几何意义 →→→ (1)已知非零向量a，b，在平面内任取一点O，作OA＝a，AB＝b，则向量OB叫做a与b