六年级语文下册类复习第三单元背诵达标检测.docVIP

1六年级语文下册归类复习第三单元背诵达标检测10、十六年前的回忆1、《十六年前的回忆》通过作者李星华对父亲李大钊被捕前 到被捕后 的回忆展示 了革命先烈忠于革命事业 的伟大精神和面对敌人坚贞不屈 的高贵品质表达了作者 对父亲的敬仰与深切的怀念 。除开头外文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后 的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍工友阎振三被抓反映出形势的险恶 与处 境的危险 被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊 法庭上描写了李大 钊的镇定、沉着被害后写了全家的无比沉痛 。 2、“父亲瞅了瞅我们没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定非常沉着。他的心被一种 伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”这句话反 映出他对革命的忠诚以及对革命事业必胜的信心。 3、课文最后三个自然段与开头的关系是本文采用了倒 叙的表达手法开头提出16年 前的1927年4月28日是父亲的被难日与结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日构成 了首尾呼应的关系。这样写的好处是这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚得 到的印象和感受也就更加深刻突出了家人永远忘不了这一天忘不了敌人欠下的这 笔血债又使得文章前后连贯。 11 、灯光 1、《灯光》一文的作者是当代著名作家王愿坚。他在抗日战争和解放战争中当过随军记者 等。解放后创作了不少革命题材的小说。著名的有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等。 2 、这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆歌颂了革命先烈的献身精神 说 明今天的幸福生活来之不易 。 3、课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼 战就要打响的时 候郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图图上画着一个孩子在电灯下读书。这 幅插图使他陷入对未来的憧憬之中战斗打响后后续部队遭到敌人炮火的袭击和突击队失 去了联系。他点燃了那本书用火光为后续部队照亮了前进的道路结果暴露了自己。战斗胜利了 郝副营长却牺牲了。 4、电灯是和平年代生活中的普通物品它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放 为了让后代过上幸福安宁的生活郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。对于郝副营 长的回忆是天安门广场上群众对于灯光的一句赞叹“多好啊”引出的。“多好啊”在文章中出 现了三次是整篇课文的“文眼”。 5、与《十六年前的回忆》一样本文采用倒叙的手法由天安门广场的灯光写起叙 述过去的事情结尾又回到写灯光。首尾照应结构紧凑文脉相通含义深刻。课文的主体部 分是对往事的回忆作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话而郝副营长在战斗 中舍身为后续部队引路的壮举作者却用白描的手法“略写”两相对比中突出了革命先烈对未 来的美好憧憬突出了革命英雄执着的理想。 12、为人民服务21、“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍 完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们 这个队伍中的一个同志。” 2、“人总是要死的但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 ‘人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛。’为人民利益而死就比泰山还重替法西 斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益 而死 的他的死是比泰山还要重的 。” 3 、“因为我们是为人民服务的所以我们如果有缺点就不怕别人批评指 出。不管是什么人谁向我们指出都行。只要你说得对我们就改正。你说的办法对人 民有好处我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来 的他提得好对人民 有好处我们就采用了。只要 我们为人民的利益坚持好的  为人民的利益改正错的我们这个队伍就 一定会兴旺 起来。” 4、“我们的同志在困难的时候要看到成绩要看到光明要提高我们的勇气。中国 人民正在受难我们有责任解救他们我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲死人 的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益想到大多数人民的痛苦我们为人民而 死就是死得其所 。不过我们应当尽量地减少那些不必要 的牺牲。我们的干部要关心 每一个战士一切革命队伍的人都要互