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普陀区教育系统干部个人自培 档 案 袋 学校：_沙田学校______________ 姓名：_陈谊________________ 职务：__小学教导主任_______ 内容： 1．干部专业成长计划 2．干部学习心得 3．干部学习专题讲座讲稿 4．干部学年述职报告 5．干部个人自培学年成果汇总 6．干部自培记录卡 干 部 专 业 成 长 计 划 ____2006_________学年 单位_沙田学校___________ 姓名_陈谊___________ 职务__小学教导主任____ 干部专业成长计划 姓名 陈谊 性别 女 出生年月 1970、10 教龄 19 学历 大学本科 专业 中文 职务 小学教导主任 职称 小学高级 现状分析 在政治上积极要求进步，能以实际行动积极向党组织靠拢。担任中层干部已有一定年份，在工作中积累了一定的经验，在管理岗位上能主动地开展工作，工作能力强。教学上有丰富的教学经验，日常教学受到区教研员的一致好评和学生的欢迎。 年度发展目标 积极参加各种学习，努力提高思想觉悟，严格要求自己，积极向党组织靠拢。 提高自己的管理水平，工作中争取更大的主动性，提高工作的实效。 在课堂教学中，钻研教材，积极在全校进行公开教学展示。 达到目标的措施 利用学校的集中学习和自己的分散学习，多学习有关理论知识和具有时代背景的文章，用理论武装自己的头脑。 多向学校的党员教师和老教师学习，多从他们身上获取宝贵经验。 借公开教学的展示，向教研员、学校的教师取经，在日常教学中加强反思。 多撰写教学经验和教学反思，多向各类核心刊物投稿，争取发表。 干 部 学 习 心 得 单 位： 沙田学校 姓 名： 陈谊 职 务： 小学教导主任  学习内容： 学习《教师的价值观 》体会 学习心得与体会：（可以附页） 学校党支部组织全体认真学习了题为《》的通过学习深有体会 干 部 学 习 专 题 讲 座 单 位： 沙田学校 专题名称 ： 加强领导干部作风建设 主 讲 人： 陈谊 职 务： 教导主任 开设日期： 2007  讲座名称：加强领导干部作风建设 学习对象：全体中层干部 讲座目标：解读领导干部作风建设的历史发展过程以及新形势下的领导干部作风建设的八个方面。 讲座内容提纲： 加强领导干部作风建设 主讲人：陈 谊 2006年1月9日，中共中央总书记胡锦涛在中纪委第七次全体会议上发表重要讲话。他着重强调全面加强新形势下的领导干部作风建设。在工作中要大力倡导八个方面的良好风气。 要明白“干部”的含义 在不少人的意识中，干部与官吏只是叫法不同,本质上没有什么区别。事实上二者是截然不同的。 “干部”为许多国家广泛采用，其涵义是指在国家机关和公共团体中起骨干作用的人员。1922年7月，中国共产党第二次全国人民代表大会制定的党章中，首次使用了“干部”一词。自此，在党和国家机关、军队、人民团体、科学、文化等部门和企事业单位中担任一定公职的人员都称为干部。党的十二大党章明确指出：“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。这是对我国干部本质特征所做出的科学概括，也与封建时代的官吏有着根本的区别。 干部是以“为人民服务”为宗旨的,而封建官吏则是“替人民作主”。“为人民服务”是指“服务于人民,使人民能更好的当家作主。”是真正的“人民民主”。而“替人民作主”则是典型的封建集权,是对人民民主权利的践踏。 干部是“人民的儿女”,视人民为衣食父母。邓小平同志就曾经多次说过自己是中国人民的儿子。而封建官吏则视人民为子女，并常以“父母官”自诩。干部总是与人民打成一片,对人民“俯首甘为孺子牛”。而封建官吏则对人民呼来喝去、颐指气使，出入必讲排场，见人必摆官架、扬官威，普通民众欲见上一面难如登天。 干部工作的目的是当好人民公仆。封