准确定位 科学划 开拓创新 努力提升2011-8-25.docVIP

准确定位 科学规划 开拓创新 努力提升 2010学年度，我校在各级领导的关心支持下，以科学发展观为统领，紧扣素质教育发展主题，从学校实际出发，以“加快课堂教学改革，提高课堂教学效率”为根本任务，积极实施“三名工程”，扎实开展各项教研活动，较为圆满地完成了各项工作任务。 一、强化管理 加强培训 狠抓课堂促提升 1、制定并完善了学校教学教研奖惩办法 奖惩是否分明是学校工作能否顺利开展的必备条件之一。为了促使我校教研工作有序而良性的发展，从2010年11月份开始，在全校范围开展了对学校教学管理制度修善工作的大讨论。通过分析论证教师的提案，制定了更为符合学校实际的教学教研奖惩细则。 2、做实做细日常教学常规工作 （1）加强课堂监控力度，体现课堂教学的中心地位 从2010年9月开始，教导处组织专人检查并记录教师课堂教学情况，坚决杜绝迟堂、坐讲、拖堂等现象。并将检查结果及时公示，纳入教师评估。注重教师课堂教学氛围的营造和学生学习习惯的养成，关注教学效果的时效性。 (2)狠抓常规管理，提高教学效益 本学期学校加强了对教学常规的管理.对教师的教学计划、集体备课、备课、上课、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节提出了明确的要求和检查方法,并力争各项工作落到实处。 ①备课环节：学校采取了一系列措施：A备课过程坚持“认真、规范、实效”六字方针，“认真”体现在书写上，“规范”体现在思路上，“实效”