平面四杆机构说课研讨.ppt

任丘市职教中心：王建东 * * 4 教材 1 2 3 5 学情 目标 教学过程 教学反思 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 第五章第四节 螺纹连接与螺旋传动之 螺旋传动 大纲要求： 掌握螺旋传动的种类、应用及相计算关 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 学习主题 职高机械升学方向学生 学生学习特点 动手能力强 操作理解能力强 逻辑推理能力略有欠缺 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 对策： 借助视频动画，帮助学生对机构的运动进行分析、探究； 通过观看机构的运动，激发学生学习的兴趣、好奇心和求知欲；　 　通过亲手操作对所学知识进行验证。(每人一套螺杆螺母，对照讲解操作) 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 知识目标 能力目标 情感、态度 目标 （1）提高观察、思考、分析交流、评价和归纳的能力 （2）初步运用多媒体及网络资源学习的能力　　 （1）体验和感受机构应用魅力，增强专业兴趣　 （2）养成协作学习的习惯　 （1）了解普通螺旋传动的应用形式　　（2）掌握普通螺旋传动移动件运动方向的判别　　（3）掌握普通螺旋传动移动件移动距离及移动速度的计算　 说教材 说学情 重难点 说教学过程 说活动反思 普通螺旋传动移动件运动方向的判别　 教学难点 （1）掌握普通螺旋传动移动件运动方向的判别 （2）掌握普通螺旋传动