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初中英语教学设计及总结 [1000字] ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 初中英语教学设计及总结 Uint 4 第二课时 Reading（一） 设计的基本理念：根据新课标，培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念而 设计。 课 型：阅读课 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 1、单元背景分析：动物是我们人类的朋友，我们有责任和义务去保护它们， 但随着现代工业的发展而导致的环境污染，人类对森林资源的乱砍乱伐，一些野 生动物濒临着危及，它们生存的环境遭遇了破坏，有些野生动物甚至到了灭绝的 地步。大熊猫是中国的国宝，目前，它们也处于困境中，全世界大概还幸存200 0多只大熊猫，所以保护野生动物，保护大熊猫是全世界的呼声，还野生动物一 个自然生存的环境，给大熊猫一个安静、舒适的家刻不容缓。 2、教材内容分析 这篇文章主要介绍了大熊猫幼仔的早期生活以及它的成长过程，由于人类对 大自然环境的破坏导致了它濒临危及的困境，教育人类要保护自然生态环境，不 要捕杀野生动物，并要采取一些保护大熊猫的措施，结合课文，让学生意识到生 态环境对动物的重要性，联系实际，就我们这个地方目前生态环境说说自己的看 法。我们目前居住的环境其实也很不理想，一些污染影响着我们的生活质量