孙庄镇家长学校011年工作计划.docVIP

海安县家长学校总校孙庄镇分校 2011年上半年工作计划 一、指导思想 为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量，促进家庭教育与学校教育、社会教育三者有机结合，提高家长的教育素质和水平，充分发挥家庭教育的特殊功能，为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者作出应有的贡献，特制定此计划。 二、工作目标 1、创优方面。各基层学校和镇分校要根据省教育厅《示范家长学校验收标准》和县《家长学校考核细则》、《海安县创建“示范家长学校”评估标准》，制定本单位创建规划，力争大面积通过县“示范家长学校”的验收；进一步完善各种制度，明确各类岗位人员的职责，促进基层学校中家长学校工作的全面高效开展，确保本年度我镇家长学校的各项工作通过县总校的质量优等的验收。 2、宣传方面。成立“孙庄镇家长学校《家校通讯》编委会”，每月出一期《家校通讯》，加强家庭教育的宣传普及工作，引起家长、社会的重视和支持。 3、培训方面。做好基层学校班主任、科任教师、信息管理员、在线名师等对象的培训工作。 4、制度建设方面。完善与充实专职人员岗位职责、专职人员考核细则、基层学校工作考核细则，加大考核力度，确保通过质量优等的验收。 5、活动建设方面。本学期准备组织两次大型教育活动，组织对不同类型的教师进行专业培训。 三、工作举措 （一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理 1、完善镇家长学校工作领导体系。由刘幼成助理任镇分校校长，田桂楼任常务副校长，顾荣任教务主任兼任网络技术管理员，各校校长、园长任分校校务委员会委员，张海霞、储铭慧二位教师任专职信息管理员，负责处理日常工作。各基层学校建立校级家长学校领导小组，明确责任分工。家长学校的校长由本校副校长担任，副校长由教导主任担任，委员由学校的教师及推选的家长组成。基层学校的家长学校工作接受镇家长学校分校的直接领导和考核。 2、完善充实家长学校的各项管理制度。进一步细化专职人员岗位职责，专职人员考核细则、基层学校工作考核细则。将家长学校工作，全面纳入学校常规工作，纳入班主任常规工作，纳入教师教学常规工作，学习做好读书笔记，好心得体会，不断提高理论水平和业务能力，做学习型。学习心得会、理论研讨会，结合工作实际撰写论文，每人每至少有一篇家庭教育方面的论文在级以上刊物发表为家长、学生提供零距离、一对一、互动式的家庭教育指导与心理咨询服务为家长提供图书阅览、视频演播服务，向家长推介家庭教育成功经验、优秀书籍和电子读物，为家长学习、掌握教育子女的科学知识和方法提供便利热情周到服务， 12、按计划认真实施。注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 13、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。 14、组织参加县优秀家长学校、优秀分校工作人员、家长学校工作优秀班主任、家长学校工作优秀教师、优秀学生家长评选；组织开展优秀家庭教育论文、优秀家庭教育短信、优秀班级记事评选，确保全镇的班级记事、学科记事、与家长的信息交流的量与质名列全县前列。 15、组建家庭教育讲师团。聘请相关领导、名师、家长学校工作人员和热心家庭教育工作且有一定研究表达能力的“五老”组成镇级家庭教育讲师团。镇级讲师团定期为各分校及基层校（园）授课。各校（园）每年接受县、镇两级讲师到校授课不少于四次。 16、开展“五好小公民”教育活动。2011年是中国共产党建党90周年，各成员单位要结合庆祝活动，组织家长和青少年开展“五好小公民”读书、征文、社会实践、唱“红歌”、演讲比赛等系列亲子活动。 17、组织开展好亲子教育活动。，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。亲子互动游戏和儿童共享情感体验，促进亲子沟通，满足儿童内在的精神发展需求，全面开发孩子的运动语言认知情感创造社会交往等多种能力 strict implementation of the principle of double handling. Through the Government housing, land division system inquiry real estate mortgage registration, can be handled by an account executive. CDs, bonds, bank acceptance bills and other valued document pledges, pledge of movable