二年级写景作文指导.docVIP

二年级写景作文指导 ???在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？ ???写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 ???可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 ???要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。 ???写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。 ???写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ ???适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。 ?、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型 　　1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱； 　　2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情； 　　3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。 ????、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目 　　1.《秋天的雨》 　　2.《家乡的秋天》 　　3.《池塘春景》 　　4.《春在我家》 　　5.《校园的春天》 　　6.《春天的小花园》 　　7.《夏天的傍晚》 　　8.《清晨》 　　9.《冬天的夜晚》 　　10.《我爱___》（填一个季节） ????11.《校园春早》 ????、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头 　　1.《家乡的秋天》的两种开头 　　第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。 　　第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 　　2.《夏天的傍晚》的两种开头 　　第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。 　　第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。 　　3.《冬天的夜晚》的两种开头 　　第一种开头：妈妈有事外出了，家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着，像一只怪兽在吼叫。 ????第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷，那样地使人感到害怕 　　不过一会儿，小雨慢慢地停了下来，彩虹出来了，小鸟说：“彩虹五颜六色的可美了。”青蛙从河水里蹦到了岸上，所有的小动物们都开心极了，它们绷着跳着在嬉戏玩耍。大地也露出了美丽的笑容！ 　　我喜欢春雨，她给我们带来了欢乐和希望！ 我们的学校 早晨，从马路上，从大街里，从一个个美丽的小区里，走来了许多小学生。他们穿戴一样，语言一样，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的校服，把学校打扮得更加美丽。同学们向校门口的值日生、老师打招呼，和别的同学问好，向主席台上飘扬的国旗敬礼。 　　当当当，上课铃响了，小学生们走进自己的教室。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，同学们在玩冰冻人…… 桃花美 阳春三月，正是桃花盛开的好时节。每年这时候，外婆家门前的桃花开得特别灿烂，芬芳扑鼻，引得路人纷纷停下脚步前来观赏。 　　桃花开得真美啊！一簇簇粉红色的桃花在枝头迎风绽放，有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘。有的花瓣全开了，露出了迷人的笑脸，好像在热情地欢迎我们。有的还是含苞待放的花骨朵儿，像个熟睡的婴儿，正等着我们去唤醒它呢！ 　　我站在桃树下，一阵微风吹来，片片花瓣随风起舞，犹如天女散花。有的飘落在我的肩头，有的飘落在地上，看着眼前如此美景，闻着空气中淡淡花香，我被深深地陶醉了。 　　啊！万紫千红的春天里，总是少不了那桃花娇美的身姿呀！ 雪 早上，拉开窗帘，嗬！好大的雪呀。放眼望去整个城市就像白色的童话世界，道路上厚厚的积雪留下了一串串脚印，就像一条条铁轨伸向远方。 　　打开房门，一阵大风卷着雪花迎面扑来好冰凉啊！走在路上，漫天飞舞的雪花让人分不清方向，还不时调皮的钻进我的脖子里，我只好低着头、缩着脖子，紧紧地牵着妈妈的手，沿着道路上的脚印一步一步向前挪，积雪在脚下发出嘎吱嘎吱的响声，好像在说你踩痛我啦，你看树杈上的上积雪就像竹签上的一大团棉花糖，茫茫的积雪又像一床洁白的棉被。 　　下课了，同学们跑到操场，有的比赛堆起了雪人，有的打起了雪仗，还有的一不小心摔了个跟头，爬起来满身的雪，就像一个的“活”雪人，逗得同学们哈哈大笑。 　　教室外，雪静静得下着，雪人听见从课堂传来的郎朗的读书声，开心地笑了。 　　我喜欢冬天的雪，他让我感受到四季的变化；我喜欢冬天的雪，他带给我无穷的欢乐。 美丽的秋天 　 秋天来了，天高云淡的空