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县深入学习实践科学发展观活动工作总结 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 唱响三种作风推动科学发展 努力建设环市科学发展强县 ——邢台县深入学习实践科学发展观活动综述 县委学习实践活动办公室 根据中央和省、市委的统一部署和要求，从2009年3月开始，我县分两批参加深入学习实践科学发展观活动，到目前基本结束，历时一年多时间，共有798个基层党组织、23447名党员参加。这次学习实践活动紧紧围绕党中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”目标要求，以”唱响三种作风，推进科学发展”为主题，密切联系县情实际，领导有力，措施得当，工作扎实，认真做到规定动作不走样，自选动作有特色，取得了丰硕的认识成果、实践成果和制度成果，得到了广大党员、群众的拥护，全县各项事业得到快速协调发展。2009年，全县生产总值完成97.4亿元，同比增长12%；财政收入完成10.68亿元，同比增长8%；全社会固定资产投资完成51.1亿元，同比增长40%；农民人均纯收入达5300元，同比增长8.2%。 一、活动开展情况 我县在第二、三批活动中严格遵循中央规定的方法步骤，周密安排、探索创新、注重实效，圆满完成了各阶段各环节的工作任务，每个阶段基本结束后，都用1个月时间开展“回头看”，做好巩固和扩大成果的工作，有力的推动了学习实践活动的深入 扎实开展。 （一）提前介入，精心准备，做好各项基础性工作。我县对学习实践科学发展观活动早谋划、早介入，于2008年12月，县委召开八届四次全会，就把学习实践科学发展观活动确定为2009年全县工作的主线和重点，并对此项活动进行了提前谋划和部署。主要做了六项前期准备工作：一是开展“四征集”活动。2008年10月-12月，利用3个月时间，在全县范围内开展了科学发展观“四个征集”活动，初步查找了影响制约邢台县科学发展的7个方面38个主要问题，使学习实践活动更具有针对性。在第二批活动基本结束时，开展了“千名干部下基层”大调研活动，通过发放问卷、召开座谈会等形式，查找出乡镇、农村、学校、基层医疗单位、非公有制企业等需要重点解决的5类26个方面问题，在此基础上，制定了符合县情实际的“1+4”活动实施方案。二是外出参观取经。2008年11月，组织县直有关单位和部分乡镇主管副职，到全国学习实践科学发展观活动试点单位唐山市玉田县进行参观学习，学习借鉴他们的好做法、好经验，亲身感受到了他们开展学习实践活动带来的新变化、新发展，并获取了大量的第一手材料。三是摸清底数。2009年3月初，抽调力量对全县党组织和党员队伍现状进行了全面细致的调查摸底，建立了第二、第三批学习实践活动参学单位信息库，准确掌握了党员队伍基层情况底数。四是备足学习资料。从市委组织部购买了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述 摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等丛书25000余本，确保党员人手一册。又组织力量编印了《学习实践科学发展观活动农村党员干部必知必会》、《学习实践科学发展观活动知识问答》、《如何搞好学习实践科学发展观活动问卷调查》、《学习贯彻党的十七届四中全会精神文件汇编》等学习资料，及时发送到党员干部群众手中。五是健全制度。先后制定出台了《县委常委、政府党员副县长分包联系点制度》、《县委指导检查组工作守则》、《县委学习实践活动办公室工作守则》、《学习实践活动信息上报制度》、《县委学习实践活动领导小组办公室工作人员例会制度》、《学习实践活动定期调度制度》等一系列规章制度，规范活动日常工作，加强具体指导，落实分包责任，确保活动扎实有序开展。六是组织培训。2009年3月，学习实践活动启动以后，分期组织对第二、第三批参学单位主管副职、主要工作人员进行集中专业培训，重点培训科学发展观的基本理论、应知应会和开展活动的方法步骤等；各参学单位党委也对所属基层党组织负责人和工作人员进行了层层培训，确保每一个参学单位都有一个学习实践活动的明白人，共组织召开培训班8期，培训550余人次。 （二）周密组织，突出特色，提高学习实践活动的水平。县委高度重视学习实践活动，在活动开始前和活动过程中，先后6次召开全委扩大会进行专题研究，对学习实践活动要达到的目标、成效以及如何确保活动扎实开展等提出了具体要求，确保活 动扎实有效开展。一是身体力行，率先垂范。县级党员领导干部在活动中坚持做到“十带头”（带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析查找、带头破解难题、带头整改、带头到联系点指导、带头撰写报告、带头落实），用自己的模范行动影响和带动了全县党员干部参加学习实践活动的积极性。在党员县级干部中开展了“六个一”活动，即每人分包一个乡镇、联系一个村，搞一次调研、上一堂党课、过一次组织生活、解决一批实际