常州市广播电视学2008年度工作总结.docVIP

常州市广播电视大学2008年度工作总结 （2009年1月12日） 2008是不平凡的一年。常州电大坚持科学发展观为指导，紧紧围绕全国一流的开放大学和江苏城市职业学院优秀办学点为目标，凝心聚力促发展，锐意改革创佳绩，全体师生满怀朝气奋发进取，全面深化内涵建设，从人才培养到支持服务，学校事业呈现了欣欣向荣的良好局面。 一、以目标管理为抓手，规范管理走上新台阶 （一）科学定位学校发展目标，积极探求主动发展之路 面对高等职业教育快速发展和终身教育体系逐步完善的新趋势，学校坚持以发展为主题，深化管理制度改革，积极推进学校事业持续、健康与快速发展。2008年1月，学校党委首先从实际出发认真拟定了三年主动发展目标的草案。2008年4月，学校召开六届三次教代会，经过充分酝酿和民主表决，全票通过了《学校三年主动发展规划》。2008年7月，学校又举行了《常州电大2008-2010三年主动发展规划》论证会，并一致评审通过了我校制订的三年主动发展规划。这样，经过专家论证与行政审批，学校三年主动发展规划正式实施，学校有了更明确、更科学的定位、方向和目标。其最基本要点就是根据国家、地方实施现代远程教育工程和高等职业教育评估的要求，结合本校的办学基础与办学特色，坚持以现代远程教育为主体、高职教育为支撑、社会培训为重要补充，把学校建设成为全国有名、省校领先的一流市级广播电视大学和江苏城市职业学院优秀办学点。 （二）着力推进目标管理制度，努力提升规范管理水平 根据2007年7月学校召开的六届二次教代会会议精神，2008年学校开始全面贯彻和落实“全员聘用制”、“目标管理制”、“岗位津贴制”三大改革方案。2008年 8月24日——29日，学校又召开了六届四次教职工代表大会，对一年来三大改革方案试行的结果进行了认真讨论分析并根据实际进行了修改完善工作。各个处室和专业系都以目标管理为动力，细化目标任务，责任落实到人，逐步形成了校管目标、系（各处）管过程、教研室（各科室）管岗位的管理格局。广大教职工也以目标管理考核为动力，立足工作岗位，提升业务素质，争先恐后，踏实工作，有力促进了学校的规范化管理。 （三）公平实施目标考核，三大改革初见成效 根据学年度工作计划，2008年7月，学校目标管理考核领导小组对各个部门、各位教职工的工作进行了严格细致的公平考核，对照目标，严格标准，关注实绩，看重过程，奖优惩劣，引导广大教职工奋发向上做好各自工作。经过考核，我们欣喜地看到学校多数部门与教职工都圆满地完成了目标任务书所定的任务。与此同时，学校教育教学工作得到长足的进步，校风、教风和学风得到有效改善。我校办学质量、办学成绩和办学信誉显著提高，办学成果得到了中央电大、省电大和常州市教育局的充分肯定。2008年7月10日，中央电大葛道凯校长在江苏电大副校长马良生研究员等领导的陪同下到我校视察工作，并与我校校领导进行了友好交流，并接受了记者采访，高度赞扬我校办学成绩。事实证明，我们所采取的改革举措是正确的、富有成效的。 二、以专业建设为主线，教学工作成绩显著 （一）科学规划专业发展目标，理清专业发展思路 为了促进学校人才培养工作的持续健康发展，我校高度重视专业建设，以市场为导向，以服务地方经济为动力，积极筹划，认真研讨，努力促进两类教育的协调发展。2008年元月初，学校召开了专业建设研讨会，会议以“优化结构、发挥优势、建设重点、彰显特色”为主题，通过了《常州电大、江苏城市职业学院常州办学点专业建设三年发展规划》。2008年10月又召开了重点专业申报评审会，确定数控设备与维护、会计与审计、商务英语3个专业为我校重点专业，积极推进专业建设工作，形成了阶段性成果。 （二）认真搞好教学模式研评活动，积极提升教学质量 为加强好专业建设，本年度的重点工作之一就是认真落实《关于开展全日制教育课堂教学模式研究课研评活动的通知》精神，认真进行系列的课堂教学设计研评活动，积极深化高职教育课堂教学改革。经过认真实践与研讨，精心凝练并初步形成了具有一定教学特色的“网络环境下‘三级提升、四位一体’高职教育教学模式”，成为我校主持研究的江苏省“十一五”规划课题核心成果，得到了评审专家、省校领导及同仁的充分肯定。 在实践教学上，学校结合高职教育评估要求，认真做好实践性教学各环节工作，充分利用在常企业和科教城现代工业中心实验实训条件作为实践基地安排各种实训活动，积极做好学生实训与考证等工作，推进“双证书”模式，效果突出，并在省校系统得到积极推广。 (三)严格抓好教学管理，全力做好教学支持服务 在教学质量管理上，学校坚持质量立校策略，一是抓好学习氛围的营造与学习习惯的培养。二是制订《教师教学质量考核办法》、《教学质量考核实施细则》，逐步形成学校、专业系和教研室三级教学质量考核机制。三是强化教学质量过程管理，做到