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窑新学校师德教育月 活动方案 为了进一步加强我校教师思想政治教育和职业道德教育，提升广大教师师德品位，努力打造一支师德高尚、业务精良、富有凝聚力和战斗力的教师队伍，全面提高教育教学质量，推动教育改革与发展，为了保证此次教育活动扎实有效开展，根据马口学区师德教育月活动要求，结合本校实际，学校定于三至五月份在全校教师中开展“师德教育月”活动，特拟定本工作方案。 一、指导思想： 坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛社会主义荣辱观为指导，深入贯彻党的十七大全会精神，以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》为依据，认真开展以 “爱岗敬业，为人师表，开拓创新”为主题的教育活动。 二、活动目的 通过师德集中教育活动，引导教师树立正确的教育观、 质量观和人生观，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。提高自身政治素质，增强自身师德修养，摆正心态，站好岗位，把全部精力和满腔真情献给教育事业，努力做爱岗敬业的模范，做学生爱戴、人民满意的教师。 三、组织与领导： 组 长： 何承义 副组长： 张小芳 组 员： 尹志华 吴志刚 张国新 分 工： 尹志华 、 吴志刚分别负责中、小学的组织、考核、落实等工作。 四、活动安排 本次“师德教育月”活动为期三个月，分五个阶段进行。 1、理论学习阶段(三月份) 师德师风是教师对所从事职业认知水平和个人综合素养的外在体现，要提高教师师德修养，必须切实加强教师对教育政策法规和相关理论的学习。 （1）学校组织全体教师开展动员和辅导。辅导人员要有备课资料，参与学习人员要有听课笔记。参与学习人员要有名册和考勤。 （2）中、小学集中学习： ①“四法一规”：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》(2008年新修订)等资料。 ②教育教学管理的系列规定：《市教育局关于力口强教育教学管理工作的若干意见》(川教字[2005]21号、《马口中心初中教育教学规范管理意见》)。 ③市局推荐的三篇文章：《人生的意义》《工作是一个人的人格表现》《别被淹没》。 ④结合实际选学书刊杂志上有代表性的篇目。 （3）分中、小学组织教师以小组为单位进行自查，各教师写出书面自查材料，查自我奉献意识、服务意识牢不牢，看开拓精神强不强，看自己有无以教谋私、歧视差生等问题，开展批评与自我批评，发现问题，及时整改。 2，相互交流、健章立制阶段(四月份) ①交流学习心得：每位教师以本次集中活动的学习书目为内容，至少撰写一篇学习心得。 ② 在教师自查整改的基础上，学校重新完善教师师德要求，分中、小学建立教师个人师德档案，落实教师师德承诺制度，学校向社会公布教师师德承诺书，接受社会的监督。 ③举办宣传交流览：举办一次交流宣传橱窗。 ④召开交流会：在整个集中教育活动中，召开一次交流会。如大型先进事迹报告会、形式多样的讨论会、座谈会等。 3、自我实践阶段(四月份) ①对照师德标准找差距，勇于解剖自我。 ②面对学校现状，提出合理建议。 ③身体力行，为学校或为学生做1——2件实事。 4、理论考试阶段(五月份) 5月15日下午，全体教师参加市教育局组织的理论知识封闭考试(试卷成绩进入个人师德档案)。 5、总结表彰阶段 (五月份) 教师师德集中教育活动结束后，学校对开展师德教育的情况进行全面进行总结，上交书面材料一份，召开表彰大会，树立典型，表彰一批师德模范和标兵，要充分发挥榜样的示范、引导作用，激励先进，鞭策后进。 五、活动要求 1、本次“师德教育月”活动结束后，每位教师书面作出师德承诺书，切实对教师思想有所触动，切忌走过场，闹形式。 2、中、小学要写出工作总结，按要求评选出师德模范 。 中小学各2名，并从中推荐马口学区的师德模范，相关材料于5月底下旬报学校。被评选出的师德模范作出书面经验交流材料，并在教师大会上进行交流。学校将大力表彰这批师德模范。 窑新学校 2009.3.1 窑新学校师德教育月 活动方案 为了进一步加强我校教师思想政治教育和职业道德教育，提升广大教师师德品位，努力打造一支师德高尚、业务精良、富有凝聚力和战斗力的教师队伍，全面提高教育教学质量，推动教育改革与发展，为了保证此次教育活动扎实有效开展，根据马口学区师德教育月活动要求，结合本校实际，学校定于三至五月份在全校教师中开展“师德教育月”活动，特拟定本工作