第十一章现实治疗模式课件.ppt

个案社会工作 第十一章 现实治疗模式 起源 理论基础及基本概念 实施过程 实施特征 案例分析 一、现实治疗法的起源 William Glasser 于20世纪50—60年代创立。早年接受过精神分析训练，对其疗法的理论和疗效产生怀疑，暗中采用一些接近现实及较强调案主个人责任的方法来进行治疗。 1956年在加州温图拉女子学校（收容女青少年罪犯）任精神病医师顾问，开始尝试将现实治疗法的理念应用于实际工作中，收到较好的效果。 1961年出版《精神健康还是精神病态》，为现实疗法奠定了基础，把现实疗法的技术和原则进一步修正。 1962年与精神病专家哈林顿在西洛杉矶退休军人精神病院应用现实疗法治疗严重的精神病患者，取得 了非常好的效果。 1964年，在《现实治疗法——治疗年轻罪犯的现实方法》中首次使用“现实治疗法”一词，从此现实治疗法逐渐被人们所注意。 1965年，出版《现实治疗法》，第一次详细介绍其理论。 1966年，成为加州教育局的顾问，将现实疗法的原则应用于学校系统中。 1969年，出版《没有失败的学校》，阐明如何把现实治疗法应用于学校，以克服学生成绩低落的问题及协助学生发展“成功的认同”的人格。同年，创立“教育工作者训练中心”，从事现实治疗法的培训、研究和咨询。 1981年，出版《心智的驿站》、《有效地控制你的生活》，加强了现实治疗法的理论基础，认为人类的行为的目的是要控制个人对