资源与土木工程学生综合测评实施细则.docVIP

资源与土木工程系学生综合测评实施细则 为更客观地反映学生实际，鼓励学生德、智、体全面发展，根据《山东科技大学泰山科技学院学生个人素质综合测评细则》要求，制订本办法。 一、综合测评的原则 综合测评坚持定性与定量相结合、动态记实与静态评议相结合，坚持民主与集中相结合的原则，通过对学生在校表现和各方面素质的评定和评价，科学合理的反映学生综合素质的相对水平。 二、综合测评的内容 综合测评是对学生的德、智、体等全面评价，其内容主要由德（学生思想政治表现和诚信表现）智（考试、考查课程成绩和基本技能、科技创新和第二课堂等方面表现）体（体育课、早操和体育竞赛）等内容构成。 三、综合测评的标准 （一）德育成绩（共100分，权重0.2） 德育成绩由思想政治成绩与诚信成绩两部分组成，采用定性和定量相结合的方法来评价德育成绩=思想政治成绩×40%＋诚信成绩×60%1、思想政治成绩（100分，权重0.4） （1）静态测评（按100分进行评定，按最高分为70分折算） 思想政治静态成绩=∑小组每人评定分/小组人数×70 议事小组围绕政治态度、集体观念、遵纪守法、学习态度、公益活动等方面（分值各为20分），按照先评后议，小组成员的平均分即为每位同学的思想政治静态测评成绩。（2）动态测评（德育奖惩分，分数为浮动分，按最高30分折算）静态测评分 内 容 政治态度20分 坚持一个中心、两个基本点，拥护党的路线、方针、政策，关心政治，积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习建设有中国特色的社会主义理论，运用马克思主义的基本立场、观点、方法分析问题，在政治上与党中央保持一致。 1、获校级及以上先进集体称号的班级成员每人加2分，班团干部另加1分。 2、担任学生干部，根据其工作成绩酌情加1-3分。 3、担任学生会、自律会、社团联、青协干事，根据其工作成绩酌情加1-2分。 4、有特殊贡献，事迹突出者经学生、批准，酌情加-10分 集体观念20分 组织观念强，有集体荣誉感，积极参加集体组织的各项有益活动，热心为集体服务，完成组织交给的各项任务，积极承担社会责任并努力做好各项社会工作。 学习态度20分 学习目的明确，态度端正，热爱所学专业，学习勤奋刻苦，努力探索适应自己的科学的学习方法，进步明显。 遵纪守法20分 法律观念强，遵守国家法纪，维护社会秩序，敢于同不良倾向作斗争，遵守学校的一切规章制度。 公益活动20分 团结同学，热心为同学服务，乐于助人，群众基础好。 静态成绩：由学生民主投票产生的班级小组，围绕学生学习诚信、经济诚信、生活诚信和社会诚信等方面（各项指标分值为25分），按照先评后议给每位学生评分，小组成员平均分即为每位学生的诚信静态测评成绩。小组填写静态评议汇总表交 动态成绩：每学期初由学生本人填写《山东科技大学学生诚信测评量表》和《学生诚信承诺书》，该生既获得每项80分的诚信基础分；班级小组围绕学习诚信、经济诚信、生活诚信和社会诚信等方面表现，如实记录学生学期内的日常诚信情况，每月汇总一次，填写诚信记录，及时公布每位诚信成绩；学期末或下学期初进行总评，计算每位学生加分和减分情况，每项均以80分为基准分，超过100分，折算为100分 （3）在静态和动态测评的基础上，填写《山东科技大学学生诚信成绩汇总表》，按照不同的诚信成绩划分学生的诚信评价等级，具体分为：A、B、C、D四个等级 A：90100分诚实守信，具有优秀的道德品质，具有模范作用 B：8089分基本做到诚实守信，具有良好的道德品质，虽有错误但能改正 C：6079分常有不诚实守信的行为发生 D：59分以下，不能做到诚实守信，情节严重 （4）结果应用：大学生诚信评价等级为A、B的，享有评选奖学金和参评校级先进个人的资格：享有参加班级、学院、校级学生干部的竞聘资格；C、D 级的学生不得参加评优评奖；D级学生不得享受各类资助；D级学生比例超过1%将不得参评年度校级先进集体。 姓名 性别 班级 学号 一级指标 二级指标 加分 减分 小计 合计 减分指标 加分指标 学习诚信25% 1、迟到、早退，扣2分/次；旷课，扣5分/节； 2、违反考试纪律或考试作弊的，参照纪律处分类型扣分； 、通过不正当的手段改动成绩，扣20分/次； ４、抄袭、剽窃他人作业、文章或论文，扣20分/次 １、热心帮助学习上有困难的同学，传授自己的学习经验，事迹突出，学生公认的，加2-5分； 、积极协助老师做好教学、科研工作，事迹突出，学生公认的，加2-5分； 其他： 其他： 经济诚信25% 恶意欠缴学费，扣10分/次； 2不按时归还贷款本息的或不履行贷款约定的，扣１０分／次 弄虚作假骗取各类困难补助或奖金，扣20分/次； 铺张浪费，进行与自己经济情况不符的消费活动，扣10分/次