文言虚词教师总结,简洁明了.docVIP

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  • 2017-02-19 发布于贵州
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文言虚词教师总结,简洁明了

文言虚词(教师版) 一、“之” 1、代词 作《师说》以贻之。 人非生而知之者。 輮使之然也。 均之二策。 2、结构助词:“的” 若能以吴、越之众与中国抗衡。 道之所存,师之所存也 3、结构助词:“得” 以其求思之深而无不在也。 4、倒装句标志 蚓无爪牙之利,筋骨之强。 宋何罪之有? 5、主谓之间,取独 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣! 孤之有孔明,犹鱼之有水也。 6、音节助词 顷之,烟炎张天。 二“其” 1、代词“他(它)的” 问其深,则其好游者不能穷也 2、代词“他(它)” 独其为文犹可识,曰“花山” 其闻道也固先乎吾。 3、代词,“自己” 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 4、代词“其中(的)” 于乱石间择其一二扣之。 5、代词“那(那里、那些)” 今操得荆州,奄有其地。 则或咎其欲出者 6、副词,“大概(难道等)”。 其孰能讥之乎? 其皆出于此乎? 7、连词“如果(还是)” 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉? 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 三、“而” 1、表并列 蟹六跪而二螯。 2、表递进 君子博学而日参省乎己。 3、表承接 舍瑟而作。 4、表假设 人而无信,不知其可也! 5、表修饰 吾尝终日而思矣…… 6、用作代词。译为你的; 而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。 7

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