2016秋二年级音乐上册 第二单元《猜迷谣》教案 新人教版.docVIP

《猜谜谣》 教学内容　　1、听音乐猜谜语。　　2、欣赏山东谜语歌曲《猜谜谣》、云南歌曲《猜调》、以及安徽的黄梅戏《对花》，了解各地的民族风情，及音乐特点。　　教学目标　　1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野。　　2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对各地民歌的了解。　　教学工具　　钢琴、音响资料、多媒体课件。　　教学过程　　一、组织教学　　师导言：同学们喜欢猜谜语吗？　　师说谜面，生猜测。　　二、听音乐看表演，猜动物　　师：狮子王今天要在森林里开一个party，小动物们都陆陆续续地赶来了，听！谁来了？　　让事先安排好的几位学生听音乐（法国圣桑的《乌龟》《金鱼》《狼》《袋鼠》）表演，其余的学生猜测。　　三、谜语歌曲导入　　师：其实，谜语也是可以唱出来的，在许多地方都有唱猜歌谜的习惯。有位叫马革顺的音乐家，他作了一首儿童谜语歌曲，在上学期李老师已经教过我们了，好咱们来复习一下，听一听是哪一首歌曲？　　师放录音《夏天的雷雨》，并出示歌词，生分组唱。　　四、欣赏新歌曲　　1、师：下面进入咱们的第二个环节，欣赏一首谜语歌曲。在学习之前，老师先来说一说谜面，请小朋友们猜一猜。　　两只角，抱着头，既会跑来也会走；　　上树顶，爬树头，不是鸟来不是虫；　　扁扁嘴，细长的脖，会游泳来爱唱歌；　　坐着