2016秋二年级音乐上册 第二单元《布老虎》教案 新人教版.docVIP

《布老虎》 教学目标能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解有关布老虎的民俗。教学重、难点通过欣赏，引导学生分辩两个不同的“老虎”主题。?教学过程一、欣赏《布老虎》1.导入?（1）出示布老虎的图片或实物，导入欣赏教学。你们知道老师手里拿的是什么吗？学生回答；用布做的老虎。2.介绍有关布老虎的民俗。教师：同学们说得真好。布老虎是儿童的玩具，它以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官显得天真和稚气，透出儿童一样可爱的憨态。在我国农村，人们都喜欢用老虎的造型来打扮小孩，头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，手中拿着布老虎，睡觉时还有老虎枕……在中国人心里，老虎是驱邪避灾，平安吉祥的象征，而且还能保护财富。每年农历五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头上画虎脸，寓意健康、强壮和勇敢。民间还常用“虎头虎脑”来形容孩子，寄托着父母希望宝宝健康成长的美好心愿。今天，我们就来欣赏一首描绘布老虎的乐曲。3.初听《布老虎》音频，提问：乐曲的情绪？?学生回答：欢快、高兴等。?教师：这首乐曲形象地描绘了多姿多彩、栩栩如生的布老虎，我们再来听一听。4.复听《布老虎》音频。（1）引导学生展开想象，想象布老虎各种不同的姿态和动作。（2）引导学生分辨两个不同的“老虎”主题。分别播放《布老虎》主题一音频、《布老虎》主题二