2016秋四年级音乐上册 第一单元《大海啊，故乡》教案 新人教版.docVIP

大海啊，故乡 教学目标：　　 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。　　 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。　　 教学重点：用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点：运用音乐要素表现歌曲。　　 教学过程：　　 一、欣赏图片，课前交流。 你去过大海吗？看到了什么？玩了些什么？ 二、组织教学，师生问好。　　 通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。　　 三、创设情境，感受大海。　　 （一）咆哮的大海　　 仔细听：（神秘）图片、声音。　　 ——你听到了什么？大海在咆哮　　 1．它是用怎样的力度表现的？ ?这样的声音我们可以用音乐的语言来描述！　　 ——师示范（师肢体语言表现，出示强弱弱的规律） x. ︱ x. ︱ 哗　哗 哗? ??哗 哗 哗 2．起立，我们来模仿一下。　　 （二）浪花的歌唱　　 交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。 ——师唱；（强调附点音符的唱法）　　 出示：??5 6? 5.???3︱5 6? 5 —︱ 啦啦啦? 啦 啦啦 啦　　 ——请你也来唱一唱 这样欢乐的歌声是用什么音符来表现的？　　 ——出示附点音符，