2016秋四年级音乐上册 第六单元《愉快的梦》教案 新人教版.docVIP

愉快的梦 课序 13 课题 愉快的梦 课时 1 课型 唱歌课 教具 多媒体，钢琴 教学目标 知识与技能目标： 能用轻柔、连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲《愉快的梦》，感受二声部合唱的独特魅力，表现歌曲的情绪和意境。 过程与方法目标： 在学唱歌曲中掌握旋律下行、连线的音乐知识，并运用于音乐实践活动。 情感、态度与价值观： 通过聆听和演唱让学生体验音乐带给人的丰富想象力。 教材分析 这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童梦中神奇的景象，同时也反映出他们对生活、对自然景色的认知和理解。歌曲具有摇篮曲的特点， 6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静、悠闲的意境。第一乐段的旋律进行具有下行的倾向，使音乐显得深沉而带有神秘的意味。第二乐段旋律转为上行，音区移高，前乐句的后半部分以模进的方式将前半部分的音型带入歌曲的最高音（ｌａ），和声上构成下属调，产生了明亮的色彩，使人好像听到孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。 重点难点 重点：能用轻柔、连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲《愉快的梦》，感受二声部合唱的独特魅力，表现歌曲的情绪和意境。 难点：在学唱歌曲中掌握旋律下行、连线的音乐知识，并运用于音乐实践活动。 教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学 用具 起 始 部 分 一、情境激趣，审美感知 1、