新课程下学生学习式转变的探讨.docVIP

新课程下学生学习方式转变的探讨 临高县龙波中学 石晓峰 【摘要 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。本次课程改革的重点之一，就是要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。就转变学习方式进行初步探讨。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，已成为教学改革的那么，怎样呢？ 那么，怎样呢？ 参考文献.钟启泉等主编，《基础教育课程改革纲要（试行）》，华东师范大学出版社，2001年版 2.余文森/吴刚平主编，《新课程改革的深化与反思》，首都师范大学出版社，2004年版 3.余文森，《简论学生学习方式的转变[期刊论文] 《课程·教材·教法》200.6 the economic development in the new n