(朱永新)把最美好的东西给最美丽的童年——我们为什么要研制小学生基础阅读书目?.ppt

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(朱永新)把最美好的东西给最美丽的童年——我们为什么要研制小学生基础阅读书目?

我们的阅读观 一个人的精神发育史就是他的阅读史 一个没有阅读的学校不可能有真正的教育 一个书香充盈的城市才会是美丽的城市 一个民族的精神境界取决与她的阅读水平。 一、我们为什么要研制基础书目? 三、这个书目和其它推荐书目 有什么不一样? 四、这个书目是如何研制出来的? 五、我们后续将如何关注推广这个书目? 格林:《消失的童年》 或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响。。。。孩提时,所有的书都是预言书,告诉我们有关未来的种种,就好象占卜师在纸牌中看到漫长的旅程或者经由水见到死亡一样,这些书都影响到未来。我想这正是书令人激昂兴奋的原因。从人生前14年所读的书中,我们获得激励与启示,如今从书中所获得的,怎么能与之相比呢? 把最美好的东西给最美丽的童年 让我们携手推进儿童阅读! 朱永新 2011.4.21    6,书目研制项目组每月至少召开一次书目讨论会,每周通过邮件交流讨论,最后书目定稿为15.0版。研制组专家把研制过程当成学术研究工作来进行。 7,邀请40多名国内各学科的著名学者担任咨询专家和学术顾问,收到90多条具体建议,并在国家图书馆召开专家咨询会。 8,2011年3月27日,中央电视台“我建议”栏目播出了关于中国小学生基础阅读书目的专题节目——“小学生的一百本书”,节目播出后受到社会各界特别是学生家长和老师们的关注。 我们的目标—— 为中国小学生提供一份有水准、有品位、有眼光、有趣味的专业性书单。 我们后续将如何推广这个书目? 1,将在全国28个实验区、860多所新教育实验学校广泛推动基础书目图书的阅读。 2,将编写“中国小学生基础阅读书目”的导赏手册,并且在有关报刊、媒体连载,指导教师和父母用好这个书目。 3,将举办“中国小学生基础阅读书目”的教学设计比赛和课件设计比赛,让师生在课堂上共读。 4,将依托“三叶草故事家族”进行故事妈妈的培训,推进基础书目的亲子共读。 5, 将为每本书寻找和培养“阅读推广人”和自愿者,通过巡回讲演、视频传播等方式介绍此书。 6,将携手宋庆龄基金会“天堂鸟阅读基金”、“天图教育基金”、“学友园教育传媒”等众多阅读公益基金会举行“喜阅行动”,为偏远地区和弱势人群的孩子送基础书目的书包,让穷孩子也能够享受阅读。 1,继续研制学前儿童、初中生、高中生、大学生、教师、父母、公务员、企业家等各种人群的基础阅读书目,最后形成一个中国人的基础书目。 我们新阅读研究所的梦想: 2,继续完善“中国小学生基础阅读书目”,坚持中立、公正、科学的立场,每年重新发布一次基础书目,增加新出版的好书,确保书目的品质与权威性。同时,每年公布研究所精心推荐的“小学生年度书目”。 我们新阅读研究所的梦想: 童年是最美好的岁月,童书是最美丽的种子。希望这个书目里的图书,能够走进校园,走进孩子的心灵,在城市和乡村的孩子们心中播下美丽的种子,为他们的精神世界打上美丽的底色。 * 把最美好的东西 给最美丽的童年 —— 新阅读研究所 ——我们为什么要研制小学生基础阅读书目? 改变,从阅读开始 二、我们为什么要先研制 小学生的基础阅读书目? 我们为什么要研制基础书目? 1,从书目研究与制作的历史看 ○中国是个重视书目的国家。 ○开列推荐阅读书目,古已有之。 ○在国外,推荐书目也是比较通行的做法。 基础阅读书目研制的必要性 基础阅读书目研制的必要性 2,从出版与阅读的现状看 ○我国每年有30万种图书出版,其中4万种儿童图书。 ○我国全民阅读水平低,已成制约公民素质提高的关键因素。 ○阅读水平提高不上去,其中一个原因是缺乏全社会基本认同的基础书目。 基础阅读书目研制的必要性 3,从书目推荐活动存在的问题看 ○出版机构商业性驱动 ○市场销量为衡量尺度 ○媒体推荐图书的小圈子化和个人趣味化 ○多为年度性的短期推荐活动 基础阅读书目研制的必要性 4,从形成共同核心价值和思想基础看 ○需要拥有共同的历史、共同的英雄、共同的文化符号、共同的心灵密码。 ○共同核心价值和思想基础的关键是共同的文化认同。 ○拥有共同语言、共同经典的民族才是一个共同体。 我们为什么要先研制 小学生的基础阅读书目? 童年的秘密与童书的价

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