生物与环境的关系(苏教版)大赛预案.ppt

松鼠在为争夺配偶决战 * 1 在多姿多彩的生物世界中，动物种类约有（ ） A 100多万种 B150多万种 C180多万种 D30多万种 2 下列中属于生物的是（ ） A 但钢琴的机器人 B慢慢长大的钟乳石 C火山爆发的岩浆 D 馒头上长的“白毛” 3 诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是哪种植物大量繁殖所形成的自然景观（ ） A 藻类植物 B蕨类植物 C苔藓植物 D种子植物 4 下列不具有细胞结构的是（ ） A 鲸 B柳树 C病毒 D细菌 B D C C 一 学生展示 （抢答题） 5 下列不是生物的是（ ） A 冬虫夏草 B恐龙蛋化石 C青苔 D蘑菇 6 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中这句是剧中提到了几种生物（ ） A 1种 B 2种 C 3 种 D 4种 7 （ ）是生物体生命活动的基本单位。 8 自然界中的生物包括（ ）（ ）和真菌、（ ）、病毒等微生物。 9 海带在淡水中无法生存，说明（ ） A生物能适应一切环境 B生物不能适应环境 C 生物只能适应一定环境 D 环境能适应一定生物 C C 细胞 动物 植物 细菌 D 本节目标： 1 举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响 2 举例说明生物与生物之间的关系 3 举例说出生物对环境的适应和影响 环境中影响生物生活的各种因素叫 。 生态因素 生态因素 非生物因素 生物因素 ：阳光、水分、温度、空气、土壤 ：影响某种生物生活的其它生物（捕食、竞争、合作） 狮子正在捕食斑马 :捕食关系 ：竞争关系 小丑鱼和海葵 海葵有分泌毒液的触手，但小丑鱼有特殊的体表粘液来保护它，使它安全自在地生活于其间，也避免了其它大鱼的攻击。对海葵而言，可借着小丑鱼的自由进出，吸引其它的鱼类靠近，增加捕食的机会；小丑鱼亦可除去海葵的坏死组织及寄生虫。 ：合作关系 1 捕食关系 2 竞争关系 3 合作关系 生物能适应环境 植物是如何适应环境的呢 动物是如何适应环境的呢 雷鸟的羽色 变色龙的体色 骆驼刺的根系 旗形树 黄山迎客松 蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃。 土地沙化 兔子的危害 防风的白杨树 影响鼠妇分布的环境因素 探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。 推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。 方法步骤： 1、同学们分为4—5人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。 捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道： _________________________________________________________ 2、因此我们提出了一个探究问题是 ________________________________ 影响鼠妇分布的环境因素是什么？ 影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？ 砖头、花盆底下的潮湿的陆地 黑暗，潮湿 4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。 （1）我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 影响鼠妇分布的环境因素 3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分布的主要因素作出假设。 我们作出的假设是： 影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ 有光 无光 光 水分 潮湿 干燥 光 1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用） 3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？ 除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？ 4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？ 10 10 5 5 1 0 A B C D 5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？ 6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等 制定计划 讨论提纲 光对鼠妇生活的影响 10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土 光亮和阴暗 应该保持一样 （1）放湿土（均匀） （2）放鼠妇（同时） （3）盖玻璃板（静置） （4）观察、计时、记录 （4）、根据自己的实验设计进行实验，观察并记录鼠妇在 4分钟内的活动变化。 明亮