六段高级第9组《DIY陶艺》.ppt

六年级 学本 童声老师 星座：双鱼座 血型：A型 装备：点石成金鞭 口头禅：孔子曰……孟子曰……老师说…… 人物介绍 童声小美 星座：双子座 血型：O型 装备：生花妙笔 口头禅：给一点阳光，我就灿烂。因为我是花骨朵。 人物介绍 童声小帅 星座：水瓶座 血型：B型 装备：化功神掌 口头禅：让读过品过背过的佳句，在我的掌下再飞一会儿。 人物介绍 DIY陶艺 第 章 九 嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！ 　　陶艺是中国古老的传统文化，是一种既年轻又古老的艺术，亲手参与DIY陶艺，同学们一定很开心吧，看着泥块在你的手下变幻出各种形状，那感觉美妙极了！ 　　学习本组文章，通过亲自动手实践，展示自己的才干，并以这次综合实践活动为素材，展开适当的联想，表达内心独特的感受，与大家一起分享喜悦。 读图 频道 读图 频道 读图 频道 读图 频道 和爸爸妈妈一起分享陶艺的快乐 读图 频道 美文 一品 阅读提示： 1.注意作者是怎样描写场面，渲染气氛的；2.品味作者参与实践体验的那一份独特的感受。 　　刚踏进“童声作文”实践基地陶艺室，同学们便一阵哗然，仿佛一群被惊扰了的麻雀。① 　　当我的手碰到陶泥，一种奇妙的感觉在心田涟漪一般荡了开来，仿佛置身于另一个空间。在这个空间里，只有我和手中的陶泥。泥巴在手下快速转动，不断地变幻着造型，同学们的声音也渐渐小下去，小下去……② DIY陶艺 美文 一品 超级链接 DIY：是英文Do It Yourself的缩写，又译为自己动手做，意指“自助的”。 翘首以盼：仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。 阅读练习 我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？ 　 1.根据短文描述，将陶泥制作流程填入下面的括号内。 （ ）——（ ）——（ ） ——造型——（ ）___________________________________________ 2.“后来，在我和林珂羽，还有另一个同学的协力合作下，终于将眼前的陶泥变成一只很漂亮的‘碗’”，从“终于”这个词你能体会到什么？ ___________________________________________ 借鉴模仿 1. 刚踏进“童声作文”实践基地陶艺室，同学们便一阵哗然，仿佛一群被惊扰了的麻雀。原来，柜子里陈列着一排排陶艺样品，琳琅满目，造型奇特，同学们都“惊呆”了…… “哇！”一推开“童声作文创意蛋糕坊”的门，_______________ 　 2.当我的手碰到陶泥，一种奇妙的感觉在心田涟漪一般荡了开来，仿佛置身于另一个空间。在这个空间里，只有我和手中的陶泥。泥巴在手下快速转动，不断地变幻着造型，同学们的声音也渐渐小下去，小去…… _________________________________________________ 　　老师开始示范，而部分同学却很兴奋，纷纷议论着。（原文） 这是个奇迹 修改 升格 　　老师开始示范，而部分同学却仍处在过于兴奋的状态之下，像一群嘁嘁喳喳的麻雀。 【1】 ——呼啦啦变 林珂羽 　　沉浸在陶泥给我带来了的喜悦中。（原文） 这是个奇迹 修改 升格 　　我沉浸在陶泥给我带来的喜悦中。眼前的转盘快速地旋转，心里的愉悦也像春天的桃花一样绚烂地绽放。我甚至能听到泥土的声音，触摸到泥土的生命。 【2】 ——呼啦啦变 林珂羽 　　我们三人这边抹抹，那边压压，可那陶土不是弄歪了，就是压扁了。（原文） 这是个奇迹 修改 升格 　　我们三人这边抹抹，那边压压，那陶泥就像个到了叛逆期的孩子，淘气着，总是不顺你的心，不是弄歪了，就是压扁了。 【3】 ——呼啦啦变 林珂羽 温馨提示： 　 对于动手实践的活动，同学们往往会兴奋、新奇，把握好场面描写，能够极好地渲染气氛。而当亲自感受泥土在手中变幻的时候，感觉是怎样的呢？唯有写好这种细腻、独特的感觉才能使我们笔下的文字呈现出鲜明的个性来。 学员佳作 链接 《创意无限的陶艺》 《DIY陶艺之旅》 下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。 诵读 积累 哇，好多钱，我可以买…… 诵读 积累 佳句1　一想到“DIY陶艺”这个词，便可听见自己的小心脏雀跃着，似要跳出喉咙口。 　佳句2　当我的手碰到陶泥，一种奇妙的感觉在心田涟漪一般荡了开来。仿佛置身于另一个空间，在这个空间里，只有我和手中的陶泥。泥巴在手下快速转动，不断地变幻着造型，同学们的声音也渐渐小下去，小下去……