什么是远程魅客网络教育和发展史.docVIP

网络远程几千年来，我们的学习模式始终沿袭着以教师教授为中心，语言和板书为手段，向学生灌输式地传授知识、要求学生整齐划一地被动接受的教育模式。教师是教学的中心或主宰，学生的学习必须在教师的支配下进行，教学计划、学习进度等都是教师事先预定好的，学生不能自定教学进度。教师说一，学生不能说二。这种教学方式根本不能关注学生的个体差异和不同的学习需求，学生完全被当做识的存储器。我国的网络远程教育正经历着从无到有、从起步到繁荣、发展速度前所未有的辉煌阶段。不论是职业充电的需要还是获取文凭、学位的需要，网络远程学习均以其无可比拟的优势正成为在职成人教育的重要组成部分，并且将成为中国成人继续教育的趋势之一。网络远程，以至于使当前这些以追求效率、珍惜时间的社会在职人士为主的学员能如此快的转变观念，支持并选择网络教育这种新型的学习方式来作为提高自己综合素质的最理想渠道？ 网络远程是学习者借助于计算机和网络，在没有教师连续面授指导的远程环境下通过双向通信机制来学习数字化内容的一种新型学习方式。它主要是利用网络的双向交互功能和教育资源丰富的优势，以学生自学为主，教师助学为辅，使学习可以跨越时空界限，使教与学的行为通过网络媒体进行联系、交互与整合。网络远程，以至于使当前这些以追求效率、珍惜时间的社会在职人士为主的学员能如此快的转变观念，支持并选择网络教育这种新型的学习方式来作为提高自己综合素质的最理想渠道？