河南省开封市第十三中学九年级物理全册 第十四章《压强和浮力》14.6 浮力的应用学案.docVIP

14.6 浮力的应用 目标要求： 1.知道物体浮沉的条件 2.知道浮力的应用 重点难点： 物体的浮沉条件及浮力的利用 教学过程 自主学习： 1.物体的浮沉条件： ①当F浮G物或ρ液ρ物时，物体___ __； ②当F浮G物或ρ液ρ物时，物体___ ___； ③当F浮=G物或ρ液=ρ物时，物体___ ___即物体可停留在任何深度处。 2.漂浮或悬浮：F浮=G物； 合作探究 1.讨论分析：如何增大浮力？ 2.轮船的工作原理？ 3.潜水艇的工作原理？ 4.气球和飞艇的工作原理？ 5.讨论：轮船的“排水量”与“排开水的质量”有何不同 6. 讨论：悬浮和漂浮有什么异同 每课一练 基础练习 1．浸入液体中的物体同时受到重力和浮力的作用，当浮力大于重力时，物体______，当浮力小于重力时，物体 ______，当浮力等于重力时，物体_____. 2．密度计是测量_____的仪器，密度计的刻度越靠下密度值越_____，将密度计放入某液体中时，液面刚好与0.8的刻度线相平，该液体密度是_____ g/cm3. 3．潜水艇的上浮和潜水是靠改变_______________________来实现的. 4．氢气球、热气球、飞艇能上浮到空中，这是因为氢气、热气以及飞艇中的氢气的密度比空气　　　　，它们的重量　　　（填：“大于”“小于”或“等于”）所排开的空气的重量