江苏省绿色幼儿园评估标准.docVIP

江苏省“绿色幼儿园”评估标准 2004年4月修订 活动园地 （8分） 巡视园区 3、充分利用安全无害废旧物或自然物，建设小小植物、动物园（角）或其它环境教育园地（1分） 卫生安全状况 （6分） 巡视幼儿园、课堂，检查厕所、饭堂。 4、园内干净整洁，教育整洁，厕所干净，无臭味；饭堂符合国家规定的卫生标准，垃圾分类处置，可回收的垃圾作资源化处理，有害垃圾要严格管理，并及时处理（4分）（发现一处卫生死角扣1分，扣完为止） 5、园内无造成师生人身伤害的事故隐患（2分） * 近年来未发生重大人身伤害等安全事故 污染控制、节约资源、能源 （5分） 观察下水道、烟囱、垃圾池、噪声。 6、幼儿园自身产生的污染（如：噪声、烟尘、固体废弃物）能得到有效控制（2分）（发现一处污染现象扣1分，扣完为止） 7、建立有效的全园性的节水、节电、节约纸张的管理目标，有计划和运行措施（3分） 项目指标 信息来源 评估标准及分值 自评分 评估分 备注 组 织 管 理 18分） 领导重视 （8分） 幼儿园工作计划、总结 8、建立环境教育领导小组；有主管创建工作的领导，建立了相应的全园性的工作运行和管理机制；园工作计划中有开展环境教育的内容、措施；有总结（6分） 制度完善 （4分） 大、中班工作计划、总结 9、大、中班把环境教育列入教育、教学计划，有措施，有总结。（4分）（每个年级有计划1分，有实施方案，有总结1分） 资料齐全 （6分） 查阅以上资料 10、有环境教育的文件、计划、总结、论文、书籍报刊、音像资料并管理妥善（6分）（无计划、无总结、无论文各扣2分） 教 育 过 程 26分 环保培训 （6分） 领导、教师参加培训情况及幼儿园培训计划、培训材料、工作记录 11、领导、教师参加市、省级环境教育培训班学习（2分） 12、培训目的明确，内容、方法切实可行，讲求实效（3分） 渗透教育 （6分） 查阅教师教案 13、在一日生活和其它教育活动中渗透环境教育（3分） 14、开设创建“绿色幼儿园”的园本课程（3分） 体验教育 （6分） 查阅资料、图片、活动方案 15、积极创设园内良好的学习环境、活动环境，充分利用社区自然、社会环境教育资源（4分） 16、注重对儿童在校园、社区、大自然中的良好环境情感体验和习惯养成（2分） 专题教育 （8分） 检查有关材料 17、每学期在中班、大班中至少各有一期环境教育专题活动内容（每年级4分） 项目指标 信息来源 评估标准及分值 自评分 评估分 备注 教 育 效 果 31分 环境意识 （12分） 教师5人问卷测试、幼儿5人形象问答 18、中班、大班教师环境知识、意识程度测试（平均85分以上6分，每低2分扣1分） 19、大班幼儿环境情感、意识测定，判定简单环境行为是非（全答对6分，错一个扣1分，依此类推，直至扣完为止） 熟悉社区环境 （4分） 师生及社区环保员座谈会，活动方案 20、中班、大班儿童了解、熟悉幼儿园周边的环境（4分） 教育成果 （3分） 查阅获奖证书 21、幼儿园、教师有关幼儿环境教育的经验、论文在区以上环境教育研讨会上获奖（3分） 环境行为 （12分） 巡视幼儿园、查阅幼儿行为记录，与儿童交谈教师座谈 22、幼儿在园内、家里不乱丢、乱倒垃圾，自觉爱惜粮食、水、纸张等资源，爱护一草一木 附 加 分 15分 加分因素 （5分） 查阅获奖证书 23、幼儿园在评定年限内获区级以上环境保护、环境教育先进单位（市级5分，区级4分） 加分因素 （4分） 查阅获奖证书 24、教师在评定年限内获区级以上环境保护、环境教育先进个人（市级4分，区级3分） 加分因素 （3分） 查阅获奖证书 25、教师在评定年限内有论文、教案在市环境教育评比中获奖（获市级3分，区级2分） 加分因素 （3分） 查阅发表刊物 26、教师在评定年限内有论文在市级以上刊物发表（国家级3分，省级2分，市级1分）