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项目五 烟灰缸的制作 本项目是子烟灰缸生活用品的加工，烟灰缸模型是由垂直面、斜面、曲面和部分的圆弧面组成。本项目主要是多边形内、外轮廓、型腔、棱台、凸台的加工，这些的加工是铣工技能等级中主要的考核项目，故学生必须掌握的，如下图所示。 图 烟灰缸 根据项目工作任务要求，将学生分成6个学习小组，每个小组将承担1个烟灰缸加工制作任务。通过烟灰缸制作项目学习，学生学会零件图纸识图、加工工艺分析、普通铣床加工操作、检测方法等技术技能。同时培养学生观察创新能力，对材料的收集、组织、分析、提炼、信息整合等能力，以及实际的操作技能水平，由此激发学生的学习专业技能的积极性。 本项目由四个学习任务组成，每个学习任务又细分为若干各子任务，具体安排如表所示： 序号 任务内容 课时数 备注 1 任务1-1：烟灰缸图纸识读 2 2 任务1-2：加工工艺分析及分组安排 4 3 任务1-3：烟灰缸机床加工操作 12 4 任务1-4：烟灰缸检测 2 合计 20 《职业通用基本技能训练》教案 标题：任务1-1 烟灰缸图纸识读 教学目标：1.会识读烟灰缸零件图； 2.掌握识读零件图纸的方法； 3.了解烟灰缸零件图技术要求； 4.了解项目组成及机械加工生产过程。 教学重点及难点： 1.重点:零件图纸识读方法 2.难点: 理解机械加工生产过程 教学时数：2学时 教学方法：现场实物参观教学，讲解。 内容提要： 一、烟灰缸图纸识读 1.烟灰缸实物图 2.烟灰缸零件图 3.烟灰缸零件图技术要求分析 二、项目学习小组及工作计划 1.分组 2.编写项目计划 3.结束项目 一、子弹头挂饰图纸识读（以实物展示，教师讲授方式） 项目导入： 图1 生活中的烟灰缸 由以上几张图片可见:全球科技文化水平正在日新月异地变化，机械化程度更是呈突飞猛进的发展趋势。数控技术是20世纪40年代后期发展起来的一种自动化加工技术。对此随着家用烟灰缸的种类繁多、样式新颖，与早期的石头凹槽，易拉罐，瓶子等进行比较，好看且作用大，特别是早期的手式烟的兴起以及近几年的环保的提倡，对于吸烟者来说，烟灰缸更是一个必不可少的家庭生活用品，已成为现在男生心目中最喜爱的家庭用具之一。本项目是家用烟灰缸工艺品数控加工，烟灰缸是由平面、轮廓、凸台、型腔等组成。本项目主要是轮廓的加工。轮廓的加工是数控技能等级中主要的考核项目，故学生必须掌握的。 图2烟灰缸实物图 2.烟灰缸零件图，见图3所示。（分发学生图纸） 图3 烟灰缸零件图 3.技术要求分析（以讲授方式） 从图中可以看出该零件的加工内容主要有平面、轮廓、凸台、型腔、棱台等。需要粗、精铣上下平面、外轮廓、凸台、型腔等加工工序才能完成。零件加工的重难点在于需要两次装夹加工才能完成，并且整个零件在加工过程中是如何控制和保证零件在加工完成后能很好地达到配合要求。 二、项目学习小组及工作计划（以讲授方式） 1.分组：根据学生兴趣情况，初步先确定四个学习项目。每个学习项目可再分若干学习小组，每组学生为4-6人，应注意强弱组合，并且选定一名学生作为小组组长，协助教师共同管理项目实施； 2.编写项目计划（包括任务分配及完成时间）如下表1： 表1 每小组项目计划安排表 任务 内 容 零 件 时间安排 人员安排 备 注 任务1 零件图技术要求分析 零件1 2 H 1人 任务可以同时进行，人员可以交叉执行。 任务2 加工工艺分析与编制 零件1 4 H 1人 任务3 零件加工操作实施 零件1 12 H 2人 任务4 零件质量检验及分析 零件1 2 H 1人 小计 20 H 5人 3.结束项目 项目学习结束后，对项目学习情况进行总结，清点工具，清洁现场，布置下次任务，并要求学生完成实训报告。 《职业通用基本技能训练》教案 标题：任务1-2 烟灰缸工艺品加工工艺分析 教学目标：1.了解加工工艺基本知识； 2.会选择正确的加工方法； 3.会熟练掌握机床设备操作功能； 4.了解项目组成及机械加工生产过程。 教学重点及难点： 1.重点: 会熟练掌握机床设备操作功能 2.难点: 会正确地分析烟灰缸工艺品加工工艺 教学时数：4学时 教学方法：现场示范教学，并学生训练。 内容提要： 一、烟灰缸工艺品加工工艺分析 1.结构特点及技术要求分析 2.烟灰缸工艺品加工工艺编制 3.烟灰缸加工的工艺过程分析 4.刀具及切削用量的选择 5.刀具选择 6.烟灰缸数控加工的参考程序 二、加工工艺基本知识 1.工艺过程的含义 2.制订工艺规程的步骤 三、机床设备操作功能介绍及操