19七颗钻石 (陈兴书).ppt

学习目标： 1.会认8个生字，会写15个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 4.体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 第一课时 读一读 钻石 焦渴 水罐 反正 递给 唾沫 涌出 新鲜 累倒 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙 理解词意： 干涸： 一瞬间： 唾沫： 涌出： 说说课文讲了一件什么事？ 课文讲的是很久以前，地球大旱，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘拿着水罐出门为生病的妈妈找水喝。路上，小姑娘把罐中的水给小狗；回到家后，小姑娘又把水给妈妈和过路人喝。水罐一次次发生变化，最后变成金罐，并从水罐中涌出一股巨大的水流，跳出七颗很大的钻石。钻石升到天空，变成七颗星星。 齐读第一自然段： 在很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死. 当堂练习： 一.根据拼音写字组词。 hé　　　　 hàn　　　　jìng 干（ ） 干（ ） （ ）然 （ ）好 （ ）水 （ ）赛 二.在括号里填上适当的词。 河流（ ） 形状（ ） 咽一口（ ） 风景（ ） 涌出（ ） 空气（ ） 第二课时 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 2.是什么让罐子变得这么神奇呢？ 女孩→母亲（孝心） 女孩→小狗（善心） 母亲→女孩（母爱） 女孩→陌生人（爱心） 奇思妙想！（一） 第二段说“小姑娘累得倒在地上睡着了”。如果她这时做了一个梦，会是什么样的梦呢？发挥你的想，为大家描绘一下梦境。（语言要力求生动一些） 奇思妙想！（二） 你认为最后讨水喝的那个过路人是个普通人吗？他可能是谁？ 课外作业这里充满爱 作文：以此为题，写一篇关于爱的记叙文。要求贴近自己、贴近生活，300字左右。 * 19七颗钻石 (童话） 主备教师：陈兴书 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家，1828年9月出生在图拉省一个有名望的贵族世家。早年父母先后去世。童年和少年时代受过严格的贵族家庭教育。1844年进入喀山大学学习，受到法国启蒙思想的影响。 注意红色字的读音： 干涸 罐子 舔 唾沫 清澈 焦渴 绊倒 hé guàn tuòmo tiǎn chè kě bàn 检测一： 检测二： 指大地、河床等因缺水而干裂。 指时间很短的一会儿。 口水。 形容水及其他液体大量、快速地流出。 第一自然段讲什么？ 讲很久以前，地球发生过一次大旱，使许多人和动物都焦渴而死， 想想当时地球上是什么情景？这样的情况让人心情如何？ 有感情地朗读这段话。 所有的河流和水井都干涸了. 干枯 焦渴而死 1.小姑娘的水罐是神奇的，共发生了几次变化？ 2.水罐为什么会如此神奇呢？ 3.你认为最后讨水喝的那个过路人是个普通人吗？他可能是谁？ 展示交流课文2-4自然段 竟 喜出望外 读这一段话，你从这一段中的“竟”和“喜出望外”体会到什么？ 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的. ● ● ● ● ● ● ● ● ● 我明白了水罐为什么会不倒…… 小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来.当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的. 我明白了水罐为什么会变成银的…… 小姑娘回到家,把水罐交给了母亲.母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧.”她又把水罐递给小姑娘.就在这一瞬间,水罐又变成了金的.