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  • 2016-11-02 发布于贵州
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劳教理论调研报告

劳教理论调研报告 一、创新民警教育培训工作的思考 创新教育培训理念,为教育培训工作持续发展提供思想保障。一是树立服务大局的理念,每次培训都始终坚持为全省劳教工作发展大局服务,紧紧围绕全省工作指导、民警队伍建设工作需要认真开展培训,使学习有载体,培训有保障,两不误、两促进;树立人本理念,确定民警教育培训的重点,有针对性地开展培训,增强培训工作的针对性;树立终身学习的理念,不断补充知识营养,更新知识结构,为各项工作再创新业绩提供有力的智力支持。二是建立完善民警教育培训保障机制,为教育培训工作良性发展提供制度保障。坚持以建立健全教育培训保障机制为切入点,逐步完善教育培训保障机制。健全教育培训组织保障机制建设;加强教育培训载体保障机制建设;加强教育培训重点保障机制建设。三是拓展教育培训形式,为教育培训工作全面发展提供模式保障。鼓励民警在岗学习、加强集中性的教育培训、分期分批组织更新知识培训,才能适应劳教工作改革发展对民警队伍建设工作的新需求。四是完善民警教育培训激励机制,为培训工作大力开展提供人力保障。完善物质激励措施,严格民警培训的组织鼓励;注重精神激励措施,提高民警参加教育培训的积极性;丰富内部激励措施,增进民警教育培训的吸引力;强化外部激励措施,健全民警培训的保障机制。五是完善民警教育培训管理方式,为教育培训工作顺利开展提供组织保障。 二、关于民警队伍专业化建设的思考

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