新课标第十册语教案第五组.docVIP

18 将相和 目标 1、学习本课生字新词。 2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系 3、通过人物的言行，分析人物的性格特点。 重难点：通过人物的言行，分析人物的性格特点。 方法 小组合作、讨论交流、师生互动 手段 小黑板或投影片 课型 精读课 课时　2课时 教学过程 第一课时 目标 1、学习本课生字新词。 2、通过人物的言行，分析人物的性格特点。 一、揭题质疑，出示课题。 1、理解：“和”，就是和好。“将”和“相”是谁？ 2、他们之间发生了什么事？他们为什么和好？ 3、学习生字新词。 二、初读感知 1、简单介绍历史背景。 2、这篇文章讲了几个小故事？用自己的话简单概括一下。 “完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”。 三、理清层次 1、这三件事情分别用了哪几个自然段来叙述的？给课文分段，说说每段的主要意思。 2、交流，说段意。 四、深入研读 1、廉颇和蔺相如由和转向不和的原因是什么？课文中哪里开始写到了不和。 （1）从廉颇的话中能读懂些什么？（廉颇内心的不满……） （2）指导有感情地朗读。 2、这样下去，廉颇和蔺相如迟早有一天会闹僵，到那时，赵国可能将国将不国了。你现在的任务是劝服正在气头上的，什么也听不进去的廉颇。为了劝好，老师建议大家读读全文，看看蔺相如是不是真的靠一张嘴，没什么能耐？ 3、读全文，看看蔺相如是不是真的