海南省三亚六中高中生物 转基因生物的安全性教案 新人教版选修3.docVIP

《转基因生物的安全性》教案 一、教学目标： 【知识与技能】 简述与生物技术安全性有关的生物学知识，能运用这些知识理解不同的观点。 【过程与方法】 （1）面对来自媒体和他人关于生物技术安全性和伦理问题的不同观点，能够运用已有的生物学知识进行辨析。 【情感、态度与价值观目标】 （1）关注转基因技术的安全问题，认识到每一项生物技术的发展都有可能带来安全性。? （2）养成关注社会问题讨论的参与意识，形成质疑、求实的科学态度，并能以理性的、积极的态度关注问题的解决──通过科技手段的进步、社会规范的建立等途径“趋利避害”。? ?二、教学重难点 【教学重点】 对转基因生物的安全性问题多层面、?多角度的关注。 运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论。 【教学难点】 从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。? 保证课堂辩论有序且有效地实施。? 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【创设情景】 展示合成动物、植物图片，电影阿凡达剧照 【提问】这些生物存在吗？我们所学的哪种技术能够让我们得到他们？ 展示已经研制出来的荧光生物 【引导】如果让你来研制一种荧光生物，操作步骤应该是什么样的？书写基因工程的四个步骤 结合已有经验发表各自的见解，复习基因工程的过程和本质 以有趣的实例激发学生学习的兴趣和好奇心，复习理论加深对转基因随机性