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  • 2018-05-30 发布于北京
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(电子线路综合实践讲稿

电子线路综合实践 郝利华 课程设计的目的与要求 电子线路综合课程实践是在学生学习完《模拟电子技术》和《数字电子技术》课程之后,针对课程的要求对学生进行综合训练的一个实践教学环节。其主要目的是培养学生综合运用理论知识,联系实际要求作出独立设计,并进行安装调试的实际工作能力。 课程设计的目的与要求 1、综合运用电子技术课程设计中所学到的理论知识,结合课程设计任务要求适当自学某些新知识,独立完成一个课题的理论设计。 课程设计的目的与要求 2、会运用EDA工具(如multisim),对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计。 3、通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则。 课程设计的目的与要求 4、掌握电子线路的安装、测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能独立分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据),独立解决调试中出现的正常或不正常现象(或数据),独立解决调试中所遇到的问题。 课程设计的目的与要求 5、学会撰写课程设计报告。 设计流程 总体要求 1、模电、数电综合应用。 2、方案论证、电路原理设计、仿真和PCB。 3、3 人一组,协同完成同一个题目。 4、每人完成一份课程设计报告,同组学生的报告禁止雷同。 课程设计指导老师 12050

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