【人教版】2015年秋数学九上：23.2《中心对称》（第1课时）课件.pptVIP

* 编辑此外添加标题文本 中心对称(1) 第一课时 本节课从旋转变换引入中心对称的概念，先让学生从旋转的角度观察两个图形之间的关系，类比旋转得出中心对称的定义，渗透了从一般到特殊的思想方法．在此基础上，通过探究成中心对称的两个图形的对称中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性质，并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一点中心对称的对称图形． 课件说明 学习目标：1．了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题．2．复习运用旋转知识作图，旋转角度变化，设计出不同的美丽图案来引入旋转180°的特殊旋转──中心对称的概念，并运用它解决一些实际问题． 课件说明 重难点、关键 1．重点：利用中心对称、对称中心、关于中心对称点的概念解决一些问题． 2．难点与关键：从一般旋转中导入中心对称． 1．了解中心对称的概念 　　问题1　（1）如图，把其中一个图案绕点 O 旋转 180°，你有什么发现？ 　　两个图案能够完全重合在一起． 　　问题1　（2）如图，线段 AC，BD 相交于点 O，OA=OC，OB=OD．把 △OCD 绕点 O 旋转 180°，你有什么发现？ 1．了解中心对称的概念 　　两个图案能够完全重合在一起． A B D C O 　　问题2　你能说说上述两个旋转的共同点吗？ 　　（1）图形中旋转中心是哪一点？