高二數學(生活科技)-金陵女中.docVIP

金陵女中104學年度第二學期二年級生活科技科教學計畫表 一、教學目標 使學生了解與營建與製造,能源等相關的科技現況,未來的發展使學生了解如何善用科技解決生活中可能面臨到的問題培養學生環保意識,善用資源發揮個人的創意, 設計,製造作品使學生有能力規劃未來的個人生活方式培養科技興趣,探索個人未來生涯規劃作品實作課程,應於上課中進行,並列入日常成績考查2.注意各項工具及設備的使用安全,凡動力機械須先經由教師同意才可使用,並列入成績考查3.日常成績包含上課規定的遵守.0％。 期中 段 考：佔40％。 期末考：佔30％。 四、對學生的期望 1.碳足跡,綠建築,營建科技2.認識綠建築3.建築模型比例,製作4.比例尺,模型方法5.建築與環境6.模型製作7.齒輪,馬達,機械原理8.機械玩具設計:連桿組合.造型設計 書籍 全華版第四冊 編定 教師 劉相妮 改編 年級 二 組別 不分組 週次 日期起訖 教 學 內 容 作業 評量 備註 重大議題融 入教學重點 一 0215 0219 第一章第一節科技的本質與意義 1.了解什麼是科技。 2. 了解科技的主要特質。 3. 了解人類需要科技素養。 第二節科技發展的進程 石器時代。 2. 青銅器時代。 3.鐵器時代。 4.農業時期。 5.工業及資訊時代。 6.現代科技的發展。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 二 0222 0226 第三節台灣科技發展的現況 1.台灣科技發展的體系及政策。 2.台灣科技發展投入的資源與成果。 3.台灣未來科技發展願景及策略。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 三 0229 0304 第二章第一節科技與生活,社會與文化的關係 1.了解科技與生活的關係。 2.了解科技與社會的關係。 3.了解科技與文化的關係。 第二節科技與經濟發展國家競爭力的關係 1.了解科技與經濟發展的關係。 2.了解科技與國家競爭力的關係。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 四 0307 0311 第三節科技對環境的影響與環保意識 1.了解科技對環境的負面影響。 2.環保意識與環保行動。 第四節科技引發道德與法律的問題 1.科技引發倫理道德的問題。 2.科技引發法律的問題。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 五 0314 0318 第三章第一節創新設計的方法與程序 1.創新的意涵。 2.創新的方法。 3.設計的意涵、原理與方法。 第二節創新設計實務 1.需求分析。 2.構念與設計。 3.實作知能。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 六 0321 0325 21~22日期中考 1 範圍：第一章-第三章 第三節創新設計與製作專題 1.問題解決的策略。 2.專題製作。 3.生活科技製作專題實例。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 七 0328 0401 第四章第一節製造科技的材料 1.金屬材料。 2.木竹材料。 3.陶瓷材料。 4.高分子材料。 5.半導體材料。 6.複合材料。 ◎指導學 習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 八 0404 0408 第二節製造科技的加工方法 1.鑄造及模型。 2.成形。 3.切削。 4.調質。 5.接合組裝。 6.表面處理。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 九 0411 0415 第三節製造科技的發展趨勢 1.了解材料的發展趨勢。 2.了解製造技術及加工的趨勢。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 十 0418 0422 第五章第一節營建科技的材料 1.木材。 2.磚石材料。 3.鋼筋混凝土。 4.鋼骨。 5.鋼骨鋼筋混凝土。 6.其他材料。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 十一 0425 0429 第二節營建科技的施工流程 1.能了解假設工程。 2.了解土方。 3.了解基礎工程。 4.能了解結構體工程。 5.能了解內外裝修工程。 6.解附屬工程。 7.能了解殘餘工程。 8.能了解外部環境與景觀工程。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 十二 0502 0506 4~5日期中考 2 範圍：第四章-第五章 第三節營建科技的現況 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 十三 0509 0513 第四節營建工程未來的展望 1.整體環境的保護與規劃。 2.營建工程自動化。 3.智慧型建築的普遍化。 4.抗震、節能及綠建築。 ◎指導學 習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 十四 0516 0520 第六章第一節傳播科技概述 第二節圖文傳播科技 1.原稿。 2.印刷版。 3.印刷機。 4.印刷紙張。 指導學習活動 ◎抽問 ◎搶問 ◎書面報告 十五 0523 0527 第三節電訊傳播科技 1.電訊傳播的型式。 2.電訊傳播科技