改革开放以来学教育的变化发展.pptVIP

改革开放以来学龄前教育的变化发展 幼儿园的规模 截止到2009年，全国的幼儿园已超过13万所，在幼儿园(包括学前班)达2263万人之多，入园率达42.5%。同时，各种各样的幼儿教育、学前教育形式融入到百姓的生活当中。 学前教育师资队伍 教师队伍总体逐渐壮大。 随着中国经济的发展和教育体制的改革，幼儿教育的规模总体呈扩大趋势，与此相应，幼儿园教师(包括园长)的数量也翻了一倍， 自1980年的41万人增加到2009年已超过84万人。 学前教育师资队伍 幼儿教师学历层次整体上移。 自1990年起，我国幼儿园教师的受教育程度和学历水平逐年提高。2000年以来，幼儿教师队伍的学历结构更是发生了巨大的变化，大专及其以上学历者所占的比例迅速提升。从2001年到2013年，这一比例已从30.5%一跃而达到49.2%，其中本科及研究生学历教师所占总数的百分比增加3倍多，而高中以下学历者的比例则从7.9%降到4.3%。我国多所师范院校相继开设学前教育专业，使得幼儿教育事业重新得到重视。 学前教育师资队伍 教师队伍的专业化程度逐步提高，保教幼儿的能力明显增强。 随着学历层次的提升和教育改革的推进，广大幼儿园教师的专业水平有了较大的改善，他们了解国家的幼儿教育方针，认真贯彻落实国家有关幼儿园保育教育工作的文件的精神，他们具有较为扎实的幼儿生理学、幼儿