(第一章 法的基础知识.ppt

法律基础与知识产权 绪论 课程任务 课程性质 课程意义 课程性质 知识性 思想教育性 课程任务 学法 懂法 守法 用法 学习本课程的意义 微观方面： 增强法制观念，提高法律意识 优化知识结构。 宏观方面： 国家法制建设的需要 大学生犯罪案例 马加爵杀人案件（云南大学） 黎立抢劫银行案件（北京科技大学） 视频新闻会客厅关注大学生心理健康  案例解析 1、借贷中的法律知识 2、懂法与不懂法带来不同的后果 钢琴女孩与美容女孩的不同遭遇 3、从超市购物被搜身谈法律的完善 第一章法的基本理论 第一节 法的本质、历史发展和作用 第二节 我国社会主义法的本质、特征和作用 第三节 我国社会主义法律的制定 第四节 我国社会主义法律的实施 第五节 我国社会主义法律意识 一、法律的起源 （一）原始社会没有法律——调整社会关系的两大工具： 社会组织——氏族公社 社会规范——习惯 （二） 法律产生的原因——两大原因 生产力的发展——经济原因 阶级矛盾的不可调和——政治原 生产力的发展——剩余产品——分配和交换——私有制—奴隶和奴隶主——阶级对立 “夏有乱政而作禹刑”说明了奴隶制法律产生是阶级矛盾不可调和的产物。刑即法。奴隶制的五刑制即墨刑、劓刑、剕刑、宫刑、大劈刑。 原始社会的习惯——是人们在长期的生产和社会实践过程中自发产生的行为规范，它不需要依靠国家强制力就能被人们直觉遵守，它体现和反应的是全体氏族成员的共同的意志和利益，它依靠的是社会舆论和传统的力量以及氏族首领的个人的威信。它不同于阶级社会中的法律。。 二、法的本质和特征 （一）法的本质 ?法是统治阶级意志的体现 ?法是被奉为法律的统治阶级意志的体现 ?法的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的 （二）法的特征 ?法是一种特殊的社会规范 ?法是国家制定或认可的社会规范 ?法是规定人们权利和义务的社会规范 ?法是由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的社会规范 三、法的分类 （一）成文法与不成文法 （二）实体法和程序法 （三）根本法与普通法 （四）一般法和特殊法 （五）国内法和国际法 四、法系 法系的概念 法系的分类：大陆法系和英美法系 大陆法系与英美法系的区别 五、法律的作用 （一）法的规范作用 指引作用 评价作用 预测作用 强制作用 教育作用 （二）法的社会作用 维护阶级统治和执行社会公共事务的作用 第三节 法律的制定 一、法律制定的概念、特点和阶段 二、法律制定的基本原则 三、法律渊源 四、法律规范 五、法律体系 法律的制定又称立法。有广义和狭义的理解。广义的法律制度泛指有关国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，制定、修改、补充、废止规范性法律文件的活动。狭义的法律制定专指国家最高权力机关制定、修改、补充、废止基本法律和法律的活动。 法律制定的特点 法律制定是国家的专有活动。 法律制定是国家机关依照法定程序进行的活动 法律制定是制定、修改、补充、废止规范性法律文件的活动 法律制定的基本原则 实事求是，一切从实际出发 坚持原则性和灵活性结合 维护法律的严肃性、稳定性和连续性 坚持群众路线，坚持领导与群众相结合 有选择地借鉴历史上和国外的立法经验 法律渊源 第四节我国社会主义法的实施 法律实施的概念和方式 法律的适用 法律关系 法律解释 违法、法律责任和法律制裁 视频 今日说法16年的期盼 新闻会客厅许霆案件 法律关系 法律关系的概念、特点和种类 法律关系的主体 法律关系的客体 法律关系的内容 法律事实 法律关系三要素案例分析 案情：某甲将一套房屋以80万的价格卖给某乙并与某乙签订了一份房屋买卖合同。 辨析题 1、凡具有强制力的行为规则就是法律。 2、法不是从来就有的，而是伴随着私有制、阶级和国家的产生二产生的。 3、法律规范是有国家制定或认可，具有普遍约束力的行为规则的总和。 4、法律渊源是指法律的起源问题。 5、法律实施是指国家机关及其工作人员依照法定的职权和程序，把法律规范的规定运用于具体的主体或场合，解决具体问题的专门活动。 6、仅有思想二无行为不构成违法 案例分析 某全国劳动模范涉嫌贪污巨额公款，事实清楚证据确凿，依照刑法第383条的规定，应当处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产。但是，合议庭认为该劳模有功于国家和社会 ，因此决定从轻处罚，判处有期徒刑九年，并处没收财产。请运用本章所学的理论和知识解析说明该合议庭的判决是否合适及其理由。 * * 法律制定的 阶段 准备阶段 确立阶段 完善阶段 宪法 法律 行政法规 地方法规 自治条例和单行条例 特别行政区法 军事法规和军事规章 法律实施方式 法律适用 法律遵守 法律适用 的基本要求 正确 合法 及时 公正 合理 法律适用的基本原则 以事实为依据，以法