浙江版七年级信技术《认识新同学》说课稿及教案.docVIP

第5课：认识新同学（说课稿） 温州十七中 唐小挺 教材及学生分析： 本课是新版信息技术教材第一单元第五课，在整个教材的编排上，属于基础操作部分。由于教材起点较高，以计算机网络为学习基础。第一章既是“相聚网上邻居”，因此在基础操作的过程中就以网络作为教与学的环境。本课的基本内容有三个：记事本编辑文本、复制文件（网络环境中则是上传文件）、下载文件，是通过上传自己的个人资料，及共享自己的个人资料，达到同学之间的相互认识和交流。这几个知识点都是最基本的windows操作，是刚接触计算机的学生必须要掌握的基础操作技能。因此安排在第一单元让学生掌握是十分必要的。这点体现出新教材在编排上的合理性。本课题为“认识新同学”也体现了新教材设计上 人性化的特点。计算机教材不再是软件使用说明书，而是教会学生一种新的交流工具和途径。 作为初一新生，部分学生在小学已经学过计算机基础课，对于本课要求的三个知识点可能已经烂熟于胸，而有些学生对计算机还是第一次接触，因此学生的个体差异在这种基础课体现的最明显。要想吸引各个层次的学生，就得有新意，而局域网环境的引入，则将学生的个体差异性一定程度地拉拢。避免传统教材教师在教学过程中一部分学生休息，一部分学生听课的尴尬场面，使个层次学生都有所收获。 二、教材处理及教学目标 本课在学时安排上只有一课时，主要知识点却有三个，如果加上其他涉及到的知