潜能生转化工作施方案.docVIP

“潜能生转化工作”实施方案 豫灵镇庙上小学 2011年月日 一、 以党的教育方针为指导，以学校和教导处的工作计划为依据，以科学的方法为依托，以爱心为基础，为潜能生营造良好的学习环境，帮助他们健康成长，切实提高教育教学质量。 二、组织领导机构 组长：张青波 副组长：刘艳红 组员：王彦婷 王婷婷 杨秀萍 冯芳 三、“潜能生”转化工作目标 经过前期的努力，各班级的潜能生有了很大的转变，本学期我一定再接再厉，争取让班级每个“潜能生”彻底改掉身上的不良习惯，养成良好的学习和生活习惯，能够拥有学习目标，提高学习成绩。尽力达到各班级成绩及格率100%。 四、学习差的原因智力或学法上存在问题，对所学知识接受慢，跟不上进度。学习负担过重，产生厌学情绪，致使学习落后。屡遭失败与挫折，丧失自信心，进取心，破罐破摔。教师对学生的要求过高、过严、过急，使学生产生畏惧心理，造成学习障碍。社会及家庭的不良影响。纪律差的原因家长教育方法失误，失去正确评价自己和别人的能力，形成了骄傲自大，性情暴躁的性格特点，产生了粗暴行为。由于经常处于被轻视的地位，不断受挫折，受斥责，因而形成自卑、无信心、消极的性格特点。由于长期缺乏集体生活的温