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学校：官桥中学 八年级 2013年 12 月 11 日 第 15 周 星期三 第 3 节课 主讲人：李晓华 个人手机 邮箱：lxh198012@163.com Unit 8 How do you make a banana milk shake ? Section B 1a---1e 听说课 Teaching and learning Goals: 一. 功能：Describe a process. Learn to how to make a sandwich. 二. 词汇和常用表达:Learn to use “first, next, then, finally”, a piece of bread, another piece of bread, how much..., how many.... 三. 文化知识：Know about western eating culture. Teaching and learning steps: Step 1 Pre-listening activities Preview Write the English for the Chinese . P129 三明治 __________ 黄油；奶油 _________ 火鸡 __________ 莴苣；生菜 _______ 片；块；段 __________ Ask the Ss to translate the following Chinese into English. First ask the Ss to put them into English orally, then let them write English down without looking at the textbooks. P60 (1)—— 你喜欢三明治里的生菜么？ —— 是的，我喜欢。 _____________________________________ _____________________________________ (2)—— 你喜欢西红柿吗？ —— 不，我不喜欢。 _________________________________ _________________________________ (3)首先，往一块面包上加点黄油。 ___________________________________ (4) —— 多少黄油？ —— 大约一勺。 _______________________________ _______________________________ （设计说明：本部分词组和句子为学生的预习作业，词组和句子都是本节课的重要语言知识，该部分预习内容可以帮助学生更有目的性地预习。同时教师可以更有针对性地教，学生可以更有针对性地学。） 2. Lead in T: Do you like sandwiches ? （show sandwich pictures） Ss: Yes. / No. T: What kind of things are there in a sandwich? S: There are some bread, tomatoes, beef, butter, onion, lettuce … T: Good. Today, let’s learn how to make sandwiches. And make a list of the things you like in a sandwich. In my sandwich, I like _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （设计说明：利用精美的图片吸引学生的眼球，激发他们学习的兴趣，培养他们主动参与学习的好习惯，使他们对制作食物过程感兴趣，为下面的学习做铺垫。） 3. Practice T: Use the