物理：第6章《质的物理属性》教案(苏科版八年级下).docVIP

苏科八下《6.1 物体的质量》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能目标 1）知道质量是物体自身的属性,知识质量的单位有哪些,它们之间怎样换算。 2）了解托盘天平的结构、使用方法及使用注意点。 3）会调节托盘天平的平衡，会对天平测量结果准确读数。 4）初步感受物体质量单位的大小，培养估测能力；会估测日常生活中常见物体的质量。 2、过程与方法目标： 1）通过探究活动，了解物体的形状、物质的状态与物体质量大小无关。 2）通过比较物体质量的多少，让学生学会比较的思维方法。 3、情感、态度、价值观目标 1）让学生积极参与观察、实验等科学实践。 2）培养学生严谨的科学态度和与他人协作精神。 二、设计思路：[来源:Z*xx*k.Com][来源:学,科,网][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 课 型 新授课 教 学 目 标 认知 学会使用天平及测量固体和液体质量的方法 通过活动学会测量微小物体的质量，领会误差的含义；学会根据实验原理设计测量步骤。 能力 实验能力，归纳分析及概括能力； 德育 树立科学严谨，实事求是，理论联系实际的学风。 通过自己设计天平，体验学习物理的乐趣。 感受中华民族伟大的古代文明。 教学重点 使用天平测量固体和液体质量的方法。 教学难点 托盘天平测物体质量的操作技能训练。 设计思路 1．经历