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繁 星 巴 金 给下列划线字注音。 纳凉（ ） 半明半昧（ ） 摇摇欲坠（ ） 模糊（　）　　　　 霎眼（ ） 静寂（ ） 舱面（ ） 检查预习： 展示你们小组课前搜集到有关巴金的资料。 预习展示 作者简介： 巴金，现代著名作家，原名 李尧棠，字芾甘,“巴金”是 他的主要笔名。1904年生于 四川成都。建国后曾担任中 国文联副主席，中国作家协 会副主席、主席，作协上海 分会主席，上海文联主席， 《收获》主编。主要作品有： 长篇小说《爱情三部曲》 《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》 《家》《春》《秋》 ；中篇小说，《憩园》《寒夜》；散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》，散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。 从前 家乡 忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的 三年前 南京 静寂的夜，一片菜园 星群密布的蓝天 星光在我们的肉眼里虽然微小······它们常常在和我谈话一样 如今 海上 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对霎······睡在母亲的怀里了 密密麻麻的繁星 活动一：初读课文，整体感知 1.自由朗读课文，在文中圈画出作者观看繁星的时间、地点、情景和感受的词句。 2. 比较写三次看星的情景和感受有什么不同，并讨论一下，为什么三次看星的情景和感受会不相同。 这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。 活动二：品读文章感情之真 合作朗读，注意读出作者不同时期看繁星的独特感受。 （小组讨论，选出最喜欢的一段文字，同时快速明确合作朗读的方式，各自准备，组内尝试有感情地诵读，全班展示）  品读课文，找出你最喜欢的句子，并谈谈理由。  提示：从思想感情、修辞、遣词造句等方面去说理由。 “深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。” 这句话以一个“悬”字形象地写出了星星摇摇欲坠的情态。 示例： 活动三：品赏文章语言之美 活动四：质疑探究 文章第二段说：“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”为什么星光微小，作者却觉得“光明无处不在”呢？ 这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步的发展。1927年1月15日，他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流放者的庇护所。2月18日，“昂热”号邮船抵达马赛。19日，巴金抵巴黎。在邮船航行期间。巴金撰写《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。 写作背景： 繁 星 巴 金 星天——似母亲，如朋友 我爱月夜，但我更爱星天